第227章 獎勵機制(2 / 2)

子們會根據大家的需求調整獎勵,只要你們認真努力的學習,每個人都有機會得到獎勵。”

看著所有人激動的神情,喬樂微微蹙眉,“今日放學回去後,你們看不到黑板的學子,可以讓家裡人準備個小墊子。”

甲一班有不少孩子都是五六歲的,桌椅對他們來說還是比較高,坐上去就跟帶著面罩似的,露出一雙小手扒拉在桌面上,只看到一雙亮晶晶的大眼睛和梳的油光錚亮的大額頭。

四間學堂,夫子們都在做著同一件事,就是給叫到名字的學子們分發一套文房四寶,書桌裡面可以放日常用到的東西,和麵的儲物櫃可以放不常用的。

每張課桌都漆了號數,對應後面的櫃子上漆的號數,每個人根據自己的位置用後面的櫃子,全都配備了一把小鑰匙。

林家幾兄弟的進度比較快,除了小豆子來私塾上學,其他人都由喬樂另外私教,隨著林東他們認識的字越來越多,喬樂的需要重點關注的只有林北和江浩。

林風主要是由江豔帶著學習管賬和計算能力,這方便他已經比喬樂這個老師還要厲害,就更不用他去教了,好多時候,他自己算不明白的大數字計算,他反而會不恥下問的去請教林風。

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