古代治經相當於後世走學術路線，對四書五經進行註釋，傳之於後代。
在文人們的印象中，能寫出如此佳詩的李勉，定在書經一道上，頗有建樹。
李勉卻說他未曾，大出兩人意料之外。
吃驚之餘，面面相覷。
難道是天賦？兩人同時心中暗想。
李勉這種情況，太詭異了。
“還是要看看的，想成大儒，必須要治經，選一本吧，趁著年輕。”顏老不知該怎麼說，只好丟下這麼一句。
“好的。”
接下來，兩人對李勉進行了一番考較。
好在李勉博聞強記，對答如流。
甚至在某些時候丟擲的觀點，令人歎為觀止。
經歷過後世文學大爆炸時代，李勉擁有著，有別於這個時代的認知。
一番對話下來，李勉的情況，兩人很是滿意。
雖說不治經，但卻比治經的要強。
在看事物角度，述事視角，長遠規劃，大局觀，這幾個方面，甚至要高於世人多矣。
“有沒有興趣，去太學教授學子？”孔穎達生起愛才的心，問李勉。
“不，不用了。”
聞聽之後，李勉連連擺手。
孔穎達見李勉拒絕，輕嘆一聲，絕了想讓李勉入太學的心。
想想也對，以皇帝對李勉的寵信，確實沒必要入太學。
至此，兩人目的已然達到。
提出告辭。
李勉將兩人送到門口。
這才發現，顏老爺子的車駕，是一輛牛車。
一名老僕，站在牛車前面。
見顏老爺子出來，上前一步，把一張踏凳放在牛車旁。
扶著顏老爺子上了牛車。
孔穎達也上了他駛來的馬車。
“李勉，好好學，如若有心，可以去顏家，書任由你看，想看多少就看多少。”
臨走前，顏老爺子對李勉說道。
李勉心中一喜，忙回應說：“謝顏老。”
書是什麼，是比黃金還貴重的東西，世家門弟的專有物。
向外人開放一個家族的藏書，意義不言而喻。
顯然是顏老，很看好李勉未來，才有此舉。
顏家的藏書，肯定有不少孤本，再合適李勉不過。
李勉目送兩人離開，想了想，沒回家，去了書院。
今天書院院考，要去監考。
書院與時下大唐不同，不但每月有月考，每年兩學期，還有期中與期末考。
不少學生，都慫月考。
要沒考好，回到家讓家長知道，少不了一頓竹筍炒肉。
侯爺提醒，用竹片，不要用棍棒，不然會留疤。
要不是李勉這個侯爺，在李家莊及周邊的威望，早有人上李府砸玻璃了。
現在的李勉，可不單單是東家，還是學院的院長。
月考李勉當然要到場。
李勉到時，學生們已陸續從家裡，趕到學校。
因為李勉規定，考試當天，不排課。
或許這是學生們，唯一的利好。
“校長好。”
走在路上，學生們紛紛上前行禮。
李勉笑著點頭，不時說一句“加油”。
學生們雖然不知道油是什麼，但想到炒菜用的油，也理解了。
紛紛笑著回應。
在教室對面，有一排共五間房，那裡是老師辦公室。
“校長今天來監考來了？”
碰到的老師們，笑著和李勉打招呼。
對這些先生們，李勉是敬重的，特意行禮躬身回應。
“各位先生辛苦，多謝你們三個月來，對學生們的教育。”
“現在馬上到了檢驗的時候，希望大家帶的班，能獲得好成績。”
“另外，我在這裡宣佈一個事。這次考試，誰班第一，我有獎勵。”
現在學校裡，只有一年級，一共三個班，共計六十五人。
這六十五人，三個班級之間，李勉弄出個競爭排名。
現在是到了檢驗成果的時候。
於是，李勉適時做出了承諾。
勝出的班級，先生們獎一百貫。
每個班三個先生，每人可以分到三十多貫。
已經是他們幾個月工錢。