邢承恩第二天醒來的時候，晴雪已經打好水等著幫自己梳洗。
見邢承恩醒來，晴雪一笑，
“二哥兒醒了，快些洗漱吧，那些孩童已經來了。”
問了時辰，大概七點了，起來晚了，孩童們六點多就來了。
聞言邢承恩趕緊起來，來到門外，看見李六魁眾人已經在門外候著了。
“團練，平湖鎮孩童一百二十六人全拜託團練了。”
李六魁說完，深深施了一禮。
“多謝團練大人恩典！”
後邊的孩子也跟著施禮，一看就是練過。
看這一百二十六人，年歲不大，再大的估計都幫著家裡捕魚了。
邢承恩上前一步，開口說道：
“今日我為爾等蒙學，還望你們好好學習，為自己某個出路。
本官從今就是你們的上官，你們的老師，還望我們相互扶持……”
說了不少洗腦話之後，就叫來楊升把孩子分成三班，發配來的幾個人暫時成了教書先生，按照邢承恩給的教材先行教孩子識字和算術。
其他需要的技能可以慢慢開始，但是前期必須要半年的時間來識字和算術。
教材邢承恩在小藝面板找的建國掃盲教材速成識字法，在這個時空絕對夠用，繁體字和簡體字的問題，跟來的邢國舉已經翻譯過了。
此人算是自己遠房叔輩，國字輩的，讀過幾年書，科舉一直沒中，後來家道敗落，投靠過來當個師爺。
記得當時這位叔叔還說這位寫書的家裡勢力有多大？這麼多的避諱字？改的頭大，還好邢承恩都認識，要不真的難辦。
邢承恩聽了哈哈大笑。
最終成品加了拼音，對孩子更方便認識和讀寫。
算數先把阿拉伯數字和加減乘除玩明白，基礎班底夠用了。
文化課之餘還有體育課，這些都是軍籍，演武訓練就讓王進等人操心。
邢承恩唯一加入的就是佇列訓練，這將成為傳統繼續下去。
學前班計劃開半年看看效果，如進度慢就延期半年，若快就半年後開正式學堂。
學堂會講理化，軍事知識，商業知識，航海，行政，情報等等。
每天早課跑操強健體魄，吃飯後開始學習識字算數，午飯後休息一下，邢承恩開始講歷史，加了自己的私貨交給孩子們。
晚上的時候，李六魁他們也來上認字班。
邢承恩手把手教他們寫字，並且跟他們講歷史知識，告訴他們這個國家的過去與現在。
幫他們解開精神枷鎖！
認了字，有了文化，才能認識這個世界，產生自我認知，進一步走向未知的高峰，並且，這也是收買人心的一步。
邢承恩做老師，主要給他們講南北宋之交的那一段歷史。
以自己姑奶奶憲節皇后為例，著重講徽欽二帝和他們的妻女被侮辱的事情，潛移默化間激發他們對趙構的鄙視和痛恨。
接著又從他們各自的卑微悽慘出身著手，帶他們回憶曾經的卑微和悽慘。
說這些事情特別有效果，李六魁等人感觸最深。
邢承恩就從這裡入手，講述他們的悽苦，接著跳躍到自己要帶他們走上能吃飽飯拿到錢過上好日子的道路，讓他們知恩。
並且帶他們著重學習南宋政府對私鹽販子們的處置規定，讓他們知道自己沒有退路，稍有不慎，就是死，營造他們的危機感。
知道恩德，有了危機感，就更容易被邢承恩收服。
邢承恩這樣做，成功拉近了彼此之間的距離，讓人們忠誠於他，效命於他。
光打雞血不夠還要有實實在在的利益，邢承恩上午的時間就和匠戶們忙著搞暴利產品。
現在只有手工作坊似的生產體系，但是已經能分理出白糖和黃糖。
邢承恩來時買了不少紅糖，加工一下就出白糖了，剩下的融水熬煮重複步驟，三次之後只能出黃糖，白糖已經出不來了。
邢承恩又開啟了蒸餾器的製作，釀酒，酒精，香水，精油這些可都靠它了。
受限於原材料的獲取，白糖事業只能暫停，倒是可以修滷水池海水曬鹽，可現在還沒收服島上的人，開搞這麼大事業就是找死。
邢承恩只能把目標轉換到香水來，精油或者純露都行。
索氏提取器暫時弄不出來，簡單的分離器還是可以的，溫度計更是沒有影子。
其實