分之一，那些讀書苗子如果進了軍校我覺得糟蹋了。”
“不，韓非子說的好，叫宰相必起於州郡，猛將必發於卒伍，除了真正搞科研的需要讀書尖子外，大學堂也好，高階中學也好，甚至於初級中學的學生都能勝任一府主官甚至於一國之相，書本大部分內容對普通人是沒用的，”
“啊，那為什麼要讓他們學？”
“也不是全無用，但對普通人沒用，學習的目的是便於甄別優劣，不然十幾萬學生數百萬流民怎麼區別優劣，難不成任人唯親。”
“這倒也是。”
“走，陪我看看軍工廠去，”
“好，我正想找你彙報，張鐵蛋的膛線槍好像取得了重大突破。”
“真的，那去看看。”
到了桃花嶺（後世桃花嶺水庫風景區）山洞研究室，張鐵蛋看見校長和院長來了激動的彙報道：“先生，前幾天旬休我和馬祥瑞去嶽麓山走走，走著走著我手指突然被野草割傷，我看著割傷我的草齒突然有了靈感，先生請看，野草邊緣有鋸齒，鋸齒口朝下長，那我能不能設計一根槍內徑寬度鐵片，在鐵片尾端設計一個可以動的鎢鋼齒片，齒片內有彈簧，所以往槍管內插齒片受力閉合，往外拉彈簧彈開齒片受力刻畫膛線…”
這孩子喜形於色滔滔不絕解說，朱慈煃院長卻開玩笑問：“你剛才說和誰去嶽麓山走走，馬祥瑞，她好像是中學教習，你們倆不會…”
張鐵蛋紅著臉慌亂擺手：“沒有沒有，我們只是同學，所以經常聚聚…”