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有個正常現象,和華曦在網路中看到的歷史一樣,有錢人受到的教育總是比窮人要好得多。窮人為了一口糧食奔死累活的,不太可能有多餘的精力來學習文字,也沒有錢供自己孩子去宗廟裡,給祭司跟孩子進行教育。
不過可喜的是,雖然大部分人都是目不識丁,但他們交流的話語,從多個不同部落有差別的語言,統一到了現在的普通話。語言的統一,對生產力的提高和政體的穩定有很大影響。
目前,部落的實力已經比去年要好上許多,華曦決定今年開始,要大力推廣普通話和提高族人的識字率。對於這個偉大的決策,元老院的長老和將軍們一致投票透過華曦的決定。雖然有小部分長老對平民也能學習文字的決定持反對意見,不過,少數服從多數,到了最後他們也只能選擇贊同。沒有人會傻到與族長做對頭的。
華曦也在私底下招來祭司長,商量出一個不錯的辦法。祭祀宗廟這個神聖機構下面,新設立一個機構“傳教會”
傳教會,顧名思義,就是負責將文明的種子撒向普羅大眾。裡面的人員稱為傳教士,每天都必須走訪各個階層,負責向族人教授普通話,文字等知識。按照教授的文字,族人的識字率和廣泛程度,每個月底可以從稽核祭司的手中獲取數量不等的中華幣。
當然,要想進入傳教會當上傳教士,首要的條件那就是懂文字,識法律。如果熟讀祭司的一些經義(部落目前還沒有宗教),那被選中過關的機率將大增許多。
華曦從來都認為,人性是貪婪的。只有你有實際的東西拿出手,那給你賣命的人自然就多,落力的程度自然也深。
訊息一經傳出,宗廟前的廣場上擠滿了幾百名聞訊趕來的族人,其中不乏一些長老的子女。(上學的資格,男女均可,只有夠錢支付學費即可。)不過,大部分的族人都是平民百姓。
傳教士的工作,獲利豐厚,且沒有其他勞作那麼勞累,深受這些原始知識分子喜愛。
除此之外,華曦還頒佈了一項法令:但凡能夠熟練地讀出和寫出100個文字的人,無論何等身份和性別,都可以從宗廟裡一次性獲得50元中華幣的獎勵。如果能夠識字過千,並能詮釋文字的意思者,不但可以獲得過百不等的中華幣獎勵,還可直接進入宗廟,跟隨不同祭司學習不同的知識,稱為祭司學徒。
雙重措施下,全民點起學習文字和普通話的熱潮。你可以在田地裡,一邊耕犁的農民一邊跟隨傳教士大聲朗讀著華曦整理好的教科書內容。當然,教科書只有一本是正版的,載體是用白紙。傳教士所攜帶的教科書,乃是竹簡或是獸皮書寫的手札。
攜帶雖然不方便,但這絲毫不影響廣大族人的傳教和受教雙方的熱情。
此外,華曦還用了一些小故事編成的短文,用以加深族人的印象,以及更加容易理解。這對於那些正在幹活或者是休息的平民和奴隸來說,能夠在工作和閒暇之餘聽到許多稀奇古怪的故事和知識,而且是免費的,自然不會產生一絲的抗拒心理。相反,識字還可以得到獎勵的措施,讓他們學起來分外賣力,一個勁地從心裡感謝族長給他們帶來這麼好的東西。
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第99章 大長老的心思
春天!萬物復甦,生機勃勃,詮釋了春天的含義。
春天不僅是直觀上,如天氣和大地、動植物等萬物,更是人類新的一年,新的開始。一年之計在於春,將春的重要性概覽無遺。
中華部落目前的人口早已突破一萬大關,隨著生活水平和自身各軟硬實力的提升,相信人口的增長會以一個緩慢而穩定的速度逐漸提升。
外交大臣土坎,現在已經在出發到白狼族的路上了。與土坎同去的,除了一騾車一騾車裝載著大批交易貨物組成的商隊外,土坎給艾則孜大長老帶去了族長的親切問候。,以及一點私人禮物。當然,禮物的珍貴程度,自然只有土坎幾名重要外交人物才知道。
艾則孜在收到華曦的親切問候和禮物後,第一件事就是讓族人帶著自己的親筆手札(話說艾則孜也從中華部落學會了簡體中文,至於獲取的手段,一個大部落的話事人手段自然多了去。)以及回訪的禮物送往中華城。
身在中華城的華曦,很快就接到了艾則孜回訪的問候以及禮物。在華曦正打算吩咐侍者,招呼那個白狼族的使者下去休息的時候,白狼族使者踏前數步,神秘兮兮