“不愧是悠大人，敢讓樞回答問題的也就他一人了。”看著樞那種被迫接受的無奈樣子，歷來都被樞壓榨、惡整的拓麻眼前一亮，一物降一物果然不假，樞這樣吃癟卻無法反抗的模樣好難得，得趣地觀賞起來，拓麻本能地想跟一邊的千里分享，轉頭後有些激動的心情冷了下來。
對了，現在是李土在使用千里的身體……看著李土那種略帶不滿的樣子，拓麻心裡一突，再看看前面的樞和悠，他覺得他該在李土惹禍之前把人帶走，“那個，你要回去麼？”
連一眼都不給拓麻，李土視線粘在悠身上，左手慢慢轉著筆，“不，我等悠上完課。”
悠溫儒的聲音以及溫和的性格挺適合當講師，而且明明知道樞本身是玖蘭家的始祖，還敢這麼逗弄的也只有悠了。
惡作劇的悠很可愛，看樞很無奈地乖乖作答也很有意思，但果然還是不爽，李土眯了眯眼，折斷了手中的筆。悠對樞的注意力和關注太多，他很懷疑當初復活始祖的做法是否正確了。
捉弄著樞來玩的感覺一如既往的那麼有趣，正想再繼續逗他一陣子，不過李土的模樣……怎麼也相處了好幾千年，悠保證李土現在的心情不怎麼樣，可是機會難得，悠咳嗽兩聲，果斷當做沒發現李土心情不好，誇獎樞兩句。
樞每個問題都能回答出來，玩久了會累，他就暫時放過樞，提出了下一個問題。
“某一天一艘海盜船被天上砸下來的的一頭牛給擊中了，海盜船上有5個人，他們來到了一個孤島，島上孤零零的只有椰子樹還有一隻猴子……五個人都悄悄起床分了椰子，早上再一起起床，各懷鬼胎地分椰子。猴子非常幸運，這次把椰子分成5份後還是多了一個被丟給它，所以最後的問題，這堆椰子最少有多少個？”
這個問題除了數學，還多了邏輯題的性質在裡面，大家都發覺了悠的故意，在為樞感到可憐的時候，悠卻忽然轉移了提問的目標，抬頭和李土對視，微微一笑，“支葵同學，這個問題你來回答一下吧。”
“額……”拓麻先反應過來，昨天晚上的情況，悠和樞都知道了現在的“千里”是李土，他怎麼都沒想悠在明確情況的時候，會毫無壓力地把李土當做普通學生來提問，生怕李土的不合作讓尊敬父親的樞動手，那樣傷的可是千里的身體，“那個，悠大人，千里他不擅長這種題目。”
“沒關係，說錯了也不要緊，支葵同學來試試吧。”悠單純想抽李土回答問題，不管答錯答對都可以。
對於提問目標變成自己，李土也有些驚訝，在看著悠眼裡明晃晃的笑意時瞭然，愉快地勾起嘴角，李土為了悠的娛樂決定小小地犧牲一下，張口說出答案並給與思路。
“呵呵，支葵同學回答的很正確。”他小時候是李土在教導，看來對方還沒退步。有了樂趣，悠立刻又提出了下一個問題。“那接下來這個問題也麻煩支葵同學了哦。”
“共有三類藥，分別中1g、2g、3g，放到若干個瓶子中，現在能確定每個瓶子中只有其中一種藥，且每瓶中的藥片足夠多……”這個問題的提問層面很多，悠全部給李土提了出來，末了補充這個問題最重要的條件，一副幸災樂禍的模樣，“當然，稱過的藥就不用了。”
悠的態度擺明是故意刁難，連著兩道題都是這樣數學與邏輯混合，同情的視線看向了被點名的“千里”，然後夜間部一齊保持了沉默。最先被提問轟炸的樞現在則是悠閒地在座位上翻書，看著好戲。
搖搖頭，李土對於悠故意刁難他的行為很無奈，可他非常滿意把悠的注意力從樞身上轉移到自己這裡的現況，況且題目已不是太難，李土樂得跟悠玩鬧。腦內思索出方案後拿出紙筆寫寫，最後得出結論。
對於李土的配合，悠很欣慰，也就玩的更加高興，交換著提問樞和李土，並且每次給李土的問題都混雜著邏輯題，給樞的是隻有數學方面的難題。
二人都有些無言，悠看著快到下課時間，今天也夠了，決定再提最後一個問題就結束幾天的課程，目標當然是最後排的李土。
“這次仍舊是五名海盜，他們搶到了一百塊金子，並打算瓜分這些戰利品。按照他們的習慣，由最厲害的海盜提出分配方案，然後所有的海盜——包括提出方案者——共同表決，如果百分之五十以上的海盜贊同，另一個人提出自己的意見，反之就將提出方案者扔到海里……最後的問題是，第一個提出方案的海盜，用什麼樣的方案才能使他獲得最多的金子。”
“悠……老師，你確定你不是在故意刁難我？”整個教室會叫