所有的嘲笑都化作了壓向自己的石頭，把臉色壓得紅一陣白一陣。
眾人異常地沉默著，都收起了看低的心思。
而其中最難堪的應數那個亞裔學生，還有其他幾個接話起鬨的。
亞裔學生首當其衝，他的成績最好，在舉手之前就想好了答案，他自信自己的答案如果寫在試卷上，肯定能拿滿分，此刻卻覺得這個滿分的答案似乎仍有瑕疵。
雖然心中尷尬萬分，但他不知想到了什麼，圓臉繃得緊緊的，表情僵硬卻仍沒有洩氣。
在哈利回答結束後，教授臉上也笑了，只不過他看著對方的眼神有些複雜。
他已經想通了，這大概是個只挑難題，對簡單的問題不屑一顧記都懶得記的學生，但也不能這樣臨時抱佛腳呀！
現在的天才都這麼有個性的嗎？
想著這些，教授收起臉上的笑，決定不能助長這樣的惡習。
所以他也沒有表揚稱讚，而是點點頭，冷淡地示意對方坐下，然後才開始繼續講課。
由於經驗積累，他的講課水平還不錯，但在流暢的講課時，他忍不住開了個小差。
剛剛天才回答問題時，為什麼要站起來？
是轉學之前的學校的要求嗎？
嗯……難道站起來血液更容易到達大腦，能夠有利於思考？
教授開始一心二用，邊講課，邊思考以後要不要讓同學們站起來回答問題了。
亞裔學生則是盯著哈利和彼得併攏的課桌看了兩眼，才移開視線開始專心聽課。
其他學生也收回了注意力，只有個別還會時不時地，向轉學生的方向投去欣賞好奇的目光。
彼得拿回了筆記，他想起自己的幫忙“作弊”行為，不禁有些羞恥。
天……他剛剛怎麼敢的呀！不知道對方會不會覺得他多管閒事。
他抽了一口氣，轉頭看向了對方。
“不好意思……”
“謝謝你！”
“……？”
彼得望著哈利冷淡斯文的臉上認真的表情，雖然沒有笑容，但依然能讓人感受到好意的目光。
他心彷彿被雲託到了天空上。
這種自然愉快的相處，從脫離兒童時期後他似乎就沒有感受過了。
兩人的話撞到一起後，就沒有再繼續說下去，但雙方都懂了對方的意思，默契地不需要再開口。
還是共看一本書，共聽一節課。
對於朋友來說，無需多言，沉默的陪伴就已足以。
教室裡面的講課聲一直持續著，問題和回答也沒有中斷。
哈利偶爾抬頭，但大多數時間都在埋頭苦記。
他沒有再被點名回答問題。
而教室的後門不遠處，一雙深綠的眼睛饒有興趣地看著這邊。
視線在他低頭露出的棕色微卷的頭髮上停留。