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伴隨著彈幕的種種質疑，芙幽幽不予置評。
她自顧自的起身收拾起來，然後拿起手機離開了校外的房屋，向學校的圖文資訊列印社直奔而去。
校園內。
林蔭小道兩側的樹木鬱鬱蔥蔥，給行人帶來了陣陣的清涼。鵝卵石鋪就而成的走廊蜿蜒曲折，不僅賞心還愉悅耳目。
偶爾傳來的鳥和貓的叫聲，落單的鳥兒是貓咪捕獵的物件，透過雀鳥扇動翅膀的風聲，就足以腦補出一幅清晰的畫卷。
芙幽幽來不及欣賞，近在眼前的美麗校園景色。她整個人就像熱鍋上的螞蟻，火燒眉毛般向目的地跑去。等到達了圖文資訊社，讓芙幽幽更傻眼的事情來了。
“這是騙人的吧！”
“今天列印社怎麼人山人海的？”
圖文資訊列印社的門口的人早已在列印室外大排長龍。嘈雜的交頭接耳聲伴隨著室內的迴音，芙幽幽整個傻眼了。
當然，傻眼的不止是她自己，還有視線跟著光幕一起移動的古人，看見這麼多朝氣蓬勃的面孔，一時間還真的有些稀奇。
“我的老天爺，這都是學生嗎？”
“白白淨淨的，一看就是手無縛雞之力的讀書人。”
“誒誒，哪有這麼形容讀書人的？”
“說真的，他們的行為舉止跟咱們這裡的酸腐書生不太一樣。”
“一種傻氣撲面而來。”
看著那些排隊的學生打打鬧鬧，真的很難讓古人把朝氣蓬勃的大學生，跟古代的酸腐書生聯絡起來，那簡直就是身處於兩個世界的畫風。
良久，古人的注意力終於轉移，目光從這些學生身上移到水泥路上，開始關心起水泥路拓印的進展，對於前面大排長龍的現狀更是關注度極高。
“他們這麼多人，都是要把資料拓印成書嗎？”
“那豈不是要好幾個月了？他們就不知道用手抄寫啊！”
“要撰寫一本書可不容易，這得等到猴年馬月啊？”
芙幽幽操控的面板，不斷重新整理的彈幕就沒有間斷過。對於新鮮事物的好奇，使得他們的問題也都環環相扣，這些問題都在等待芙幽幽挨個解答。
芙幽幽順勢問了前面的校友，讓別人幫忙解答了古人的疑惑。
“哦！人家原來是列印論文的啊？不是來拓印書的。”
“小幽姑娘拓印書本，跟列印論文有啥不同嗎？”
“誒誒，你耐心等等，小幽姑娘已經去問了。我們等會看看！”
“小幽姑娘問了前面的好幾個人，你能不能聽懂他們都說了啥？”
“我聽到他們有列印什麼霹霹踢的，霹霹踢又是啥？”
“這個問題，你還是等到小幽姑娘閒下來的時候再問吧。”
“我剛才聽到她們說，她們之間還要幫什麼藝術學院視覺傳達專業的室友，列印什麼........呃，彩印？”
“越來越迷糊了，這論文和彩印還有霹霹踢又是何物？”
“視覺傳達又是啥？”
“難道是一種他們那裡特有點，很新型的名詞？”
芙幽幽本來想省勁的，可誰成想自己給古人留下的疑問越來越多。關於古人提出來的的這些問題，就連自己竟然也不知道該從何講起。
無奈之下，她只能先給他們籠統的講述了個大概。
“就是跟你們那裡的，撰寫典籍和繪畫類似的東西，不過是能夠迅速完成的高效率的。”
“還有ppt幻燈片，也是類似於輔助教材的插畫圖片。”
隨後，芙幽幽為了堵住彈幕源源不斷的新問題，只能想辦法糊弄過去。
“你們問這麼多也沒啥用，等他們最後把論文，彩印，幻燈片列印完畢，我再讓你們一睹真容不就行了。”
古人轉念一想，也的確是這麼個理，就不再纏著芙幽幽問東問西了。
沒一會，彈幕也變得稀疏起來，不過看這架勢也安分不了太久。