了太守之位後，闢他為工曹掾，總領郡府以及黃巾的所有工匠。
“有。”嚴進回道。
和帝時，蔡倫改進了造紙術（一說發明），用樹皮、麻頭、破布、舊漁網等東西，造出了“蔡侯紙”。
不過蔡侯紙的製作工藝複雜，且容易損壞，因此在大多數情況下，人們書寫還是以竹簡為主。
漁陽作為郡府，對紙還是有些需求的，因此府內有一些會造紙的工匠。
“我意改進造紙術。”張新開門見山，“你去將那些會造紙的工匠都集中起來，命他們研究新紙。”
“諾。”嚴進應了一聲，隨後問道：“不知明公對新紙作何要求？”
“要適合書寫，結實耐用，還要能長時間儲存。”張新說道：“同時還要成本低廉，能大規模製造。”
，！
“這”嚴進為難道：“恐怕極難啊”
“無妨。”張新微微一笑，“我給你提個醒，可用桑皮、麻、楮皮、竹等物製作，尤其是竹。”
“耐用方面，可取膠溶於紙漿，再加以黃櫱汁驅蟲。”
造紙的原材料張新知道，但工藝他不知道，只能把他所知的材料都告訴嚴進，讓他們自己去探索。
古人只是沒有wifi和手機，並不是傻。
“大帥竟也懂得造紙？”嚴進驚奇道。
“去做吧。”張新沒有回答，“要錢，去府庫裡拿，要人，你找張牛角調。”
“諾。”
嚴進躬身行禮，轉身離開。
張新看著他的背影，微微一笑。
從東漢到唐末計程車族門閥政治，說白了就是對知識的壟斷。
這些士族利用古代知識傳播不便的特點，壟斷了所有書籍。
東漢的底層教育十分普及，朝廷甚至將“學”之一事，納入了郡縣官員的考核體系中。
然而，底層百姓所能接觸到的，無非就是類似於《孝經》這種勸人向善，有利於統治者穩定的書籍。
說得難聽點，就是愚民用的書籍！
張角的《太平經》也算，所以他在造反前，還蠻得朝廷看重的。
而真正能學到東西的書籍，都壟斷在世家大族的手裡。
張新要做的，就是打破這種知識的壟斷！
只有打破壟斷，底層才能向上流動，國家才能煥發出勃勃生機，而不是像魏晉南北朝那般，整個國家一潭死水。
打破壟斷的第一步，就是造出足夠便宜，足夠多的紙！
有了足夠便宜的紙，百姓才能讀的起書。
等到天下的讀書人足夠多了，他就可以開科取士了。
雖然這需要很長時間，不過張新今年才十七歲，他有足夠多的時間，等待天下讀書人成長起來。
：()三國：重生黃巾，我開局殺了劉備