發的小詩。
粗讀了一遍。
Emmmm。
啥也沒讀出來！
中學時代的美文賞析，好像也沒這麼累吧？！
果然，都還回去了！
算了！
還是等小學一年級當語文課代表的韓正一有空了，讓他親自賞析吧！
……
於是，江寧把話題扯回自己的作品上——
“話說”
“你看的時候，篇幅是不是太冗長讀著很累”
“細節放大太多需要收斂”
“有這種感覺嗎”
……
幾分鐘後，查查回覆道——
“沒有哎”
“我覺得收放還是挺好的”
“過渡也很自然”
“很多文學名著”
“細節描寫得更細膩”
“簡直到了心理學或者哲學研究的地步”
……
“確定沒有講了好多好煩的感覺嘛”
“我讀第20遍的時候”
“覺得廢話有點多”
“細節多餘”
“打算把伏筆部分保留”
“其餘部分全部變成插敘”
“不在開頭直接定生死”
江寧此時敲出的每一個字，如同一位學者，在做學術研究一樣，嚴謹認真，仔細斟酌著，她人生的首部驚悚懸疑大作——《單向喜歡是一個人的狂歡》，是否具備足夠的戲劇張力。
……
“我覺得吧”
“你就信馬由韁地寫下去”
“先不用老是回頭看”
“老是咀嚼”
“就跟拍電影一樣”
“所有的鏡頭都拍完之後”
“再做剪輯的工作”
……
“那你整體什麼感覺”
“瑪麗蘇？無腦爽文？”
……
“青春文學”
“有種夢迴高中的感覺”
……
“小時代？”
……
“哈哈哈”
……
“低幼？”
……
“不是”
“其實更像以前女作家的青春文學”
“那女作家叫什麼來著”
“想不起來名字了”
……
“去找來～”
……
“張悅然”
“還有好像叫”
“安妮寶貝”
“吧”
……
“oK，她是什麼感覺？”
……
“就是對男女情事的描摹很細膩，不管是心理還是對話，文風輕鬆灑脫，偶有詼諧偶有傷感，讀起來很有代入感，很好讀”
“你剖析剖析我呀”
“都是我叭叭一直在說”
……
是啊！
韓正一你人呢？！
快給人家賞析一下啊！
……
酒過三巡，韓正一如廁的功夫，打了個噴嚏，順便瞅了一眼微信。
江寧啊江寧！
我欠你的啊？！
一個區的酒局不放過我！
一個教了幾百遍的九漏魚也不放過我！
果然，叫這名兒的，就是難得安寧！
……
韓正一耐著性子，長按微信底部欄的“按住 說話”，打了個嗝，緩緩說道——
“這首詩可以看出來，那個自詡有一些閱歷是吧？
自詡見過一些風景，然後內心就是充滿騷包，又想要之前買的那個新品，躍然紙上。”
……
江寧轉文字後，看不太懂，於是引用語音條，秒回一句——
“買新品？啥意思”
……
“想要顯擺的那個心情”
……
江寧沒看懂韓正一的意思，繼續引用剛才的語音條，追問——
“他非讓我剖析他，那我發給他？”
……
韓正一若有所思地打字——
“嗯”
“他也渴望被認同”
“老登嘛”
“都一個樣”
…