第二天顧承風、小顧承風、李嬌嬌和程羽四人並肩站在學校的教學樓下，他們的眼神中透著決然與無畏。
李嬌嬌、顧承風和程羽皆頭戴寫有“不公平”字樣的白色布條，布條於微風中輕輕搖曳，恰似他們內心無聲的怒吼與吶喊。三人雙手高擎抗議牌，牌上“還我清白”“真相何在”的醒目大字，似在陽光下灼灼燃燒，訴說著無盡的冤屈與不甘。小顧承風則緊緊握住擴音器，那是他們向這校園不公宣戰的有力號角。
小顧承風挺胸收腹，深吸一口氣後，毅然拿起擴音器，聲嘶力竭地高呼：“各位老師、同學們，我們今天站在這裡，是因為我遭受了不白之冤。我被誣陷考試作弊，而唯一能證明我清白的監控影片卻被惡意刪除。”他的聲音透過擴音器在校園裡迴盪，引得不少同學紛紛從教室裡探出頭來張望。
這時，教導主任匆匆趕來，他的臉色陰沉得可怕，大聲呵斥道：“你們這是在幹什麼？擾亂學校秩序嗎？”
小顧承風毫不畏懼地迎上教導主任的目光，回應道：“教導主任，如果您是被冤枉作弊，而所有證據又被銷燬，您會怎麼做？我們只是想要一個真相，一個公正的處理。”
教導主任皺著眉頭，說道：“有什麼事情不能好好說，非要用這種方式？這像什麼樣子！”
李嬌嬌拿過小顧承風的擴音器，清脆的聲音傳遍四周：“我們也想好好說，可是之前我們申請檢視監控，一直在走正規程式，結果呢？影片沒了！如果不是有人心虛，怎麼會這樣？”
程羽也跟著喊道：“對！我們只是想讓學校重新調查這件事，還顧承風同學一個公道。他平時在學校的表現大家有目共睹，他怎麼可能作弊？”
周圍的同學開始竊竊私語，有的點頭表示認同，有的則露出擔憂的神情。
周昊躲在一旁的角落裡，眼神閃爍，不敢露面。他的手心全是汗水，心裡暗暗祈禱這件事不要牽扯到自己。
小顧承風繼續說道：“學校一直教導我們要誠實守信，要相信公平正義。可現在，公平正義在哪裡？當無辜的人被誣陷，當真相被掩蓋，我們還要坐以待斃嗎？”
教導主任的語氣稍微緩和了一些，說道：“你們先放下這些東西，跟我到辦公室去，我們可以好好商量，這樣在大庭廣眾之下，影響太不好了。”
顧承風堅定地搖了搖頭：“不行，如果今天不能得到一個明確的答覆，我們不會離開。我們要讓全校師生都知道這件事，讓大家來評判。”
此時，林老師也趕了過來，她看著顧承風他們，心中五味雜陳。她對教導主任說道：“主任，這件事確實有很多疑點，也許我們應該重新審視。”
此時，教導主任臉色一沉，走近小顧承風，壓低聲音說道：“顧承風同學，有些事情不是你想的那麼簡單，背後有很多複雜的情況。你們這樣鬧下去，只會讓事情越來越糟。我這也是為你們好，想把這件事大事化小，小事化了。”
顧承風瞪大了眼睛，憤怒地說道：“教導主任，不管有什麼複雜情況，能比我表弟的清白還重要嗎？我表弟是被冤枉的，難道就因為一些莫名的原因，我就得放棄追尋真相？”
教導主任見顧承風這般強硬，心中有些惱怒，提高了音量說道：“你們以為這樣鬧就能解決問題嗎？學校有學校的規章制度和處理流程，不是你們想怎樣就怎樣。你們現在收手，還來得及，不然我只能通知家長，按規定給你們處分了。”
顧承風冷笑一聲：“教導主任，我們一直遵循學校的流程，可結果呢？證據莫名消失，現在您又想輕易打發我們，這就是所謂的公正？”
李嬌嬌也在一旁附和道：“主任，我們只是想要一個公平的機會，讓真相大白。如果學校連這點都做不到，如何讓我們信服？”
程羽緊握著拳頭：“對，我們不會被輕易嚇唬住，今天一定要討個說法。”
教導主任氣得直跺腳：“你們這是在挑戰學校的權威！我再給你們最後一次機會，立刻停止，跟我去辦公室。”
就在雙方僵持不下，氣氛劍拔弩張之時，林老師領著校長匆匆趕來。校長目光如炬，迅速掃視了一圈眼前的場景，臉上的神情嚴肅而凝重，他提高了音量說道：“都別吵了，這般喧鬧成何體統。不論事情發展到何種地步，我們都必須以確鑿的事實為判斷依據，斷不能僅憑某一方的片面之詞就倉促定論。”
林老師緊接著點頭附和，她面向教導主任，語重心長地說道：“主任，這件事一路走來確實存在諸多疑點，或許我