對未來的擔憂。他知道，時間緊迫，每一分每一秒都至關重要。他不時地停下來，詢問研究的進展，為科學家們加油鼓勁，他的話語如同溫暖的春風，給予大家無盡的力量。
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隨著研究的深入，量子瞬移大法的破解工作逐漸有了眉目，科學家們發現了一個關鍵的演算法漏洞，或許能夠突破地球內部的限制；而飛船的改造也在穩步推進，新的動力系統和承載結構正在逐步完善。地心世界的人們，正齊心協力，向著未知的宇宙邁出堅定的步伐，期待著在浩瀚星空中找到新的生機與希望 。
在這充滿希望與挑戰的時刻，奧澤雋登場了。他年紀尚小，身形略顯單薄，一頭利落的短髮隨著他的動作微微晃動。這段時間經歷的重重災難，像一把把刻刀，在他幼小的心靈上留下了深刻的印記。奧澤雋是曼玉的發小，平日裡都親暱地喊校長“爺爺”。
看著大人們為了拯救地心世界日夜忙碌，奧澤雋內心被深深觸動，他的眼神中透露出一股堅定的決心。他主動找到爺爺，小手緊緊拉著好友曼玉，堅定地說：“爺爺，我們也想幫忙，讓我們跟著您去實驗室學技術吧！”他的聲音清脆而稚嫩，卻充滿了力量。
校長看著眼前兩個稚嫩卻滿懷熱忱的孩子，心中既欣慰又感動，他的眼神中滿是慈愛，思索片刻後，輕輕點頭答應了。
就這樣，奧澤雋和曼玉踏入了神秘的實驗室。一進門，各種複雜的儀器和閃爍的燈光就讓他們目不暇接。巨大的量子計算機佔據了房間的一角，發出嗡嗡的運轉聲；各種形狀的容器裡裝著五顏六色的液體，散發著奇異的光芒。邱小姐也跟在他們身後，好奇地東嗅嗅西聞聞，時不時發出幾聲歡快的叫聲，為嚴肅的實驗室增添了一絲活潑的氣息。
起初，面對那些深奧的科技知識，兩個孩子感到一頭霧水，彷彿置身於一片迷霧之中。那些複雜的公式和抽象的理論，讓他們摸不著頭腦。可他們沒有絲毫退縮，眼神中閃爍著求知的渴望。在科學家們忙碌的身影間，他們睜著大大的眼睛，仔細觀察每一個實驗步驟，聆聽每一句講解。遇到不懂的地方，兩人就湊在一起小聲討論，你一言我一語，試圖從彼此的想法中找到答案。討論不出結果，就帶著疑惑跑去問科學家們，科學家們總是耐心地解答，引導他們思考。
奧澤雋緊緊握著筆，在小本子上認真記錄，他的字跡歪歪扭扭，卻寫得格外用力。計算精靈察覺到了這兩個小傢伙的好學，主動飄到他們身邊。它閃爍著靈動的光芒，如同夜空中閃爍的星星，用簡單易懂的語言，耐心地為他們解釋各種科學原理。奧澤雋和曼玉聽得入神，眼睛裡閃爍著興奮的光芒，彷彿發現了一個全新的世界。
有時，計算精靈還會帶著他們進入虛擬的資料世界，在那裡，抽象的科學概念變得生動形象，觸手可及。在這個虛擬世界裡，各種公式和定理變成了會跳舞的數字小人，量子模型化作了閃爍的星辰海洋，每一次探索都像是一場奇妙的冒險。他們在數字小人的環繞下，盡情地探索著科學的奧秘，感受著知識的魅力。
閒暇之餘，奧澤雋、曼玉和計算精靈就會在實驗室的一角玩耍。計算精靈會變幻出各種有趣的資料圖形，時而變成一隻可愛的小兔子，時而變成一顆閃閃發光的星星。奧澤雋和曼玉則在一旁拍手叫好，眼睛笑得眯成了一條縫。邱小姐也會興奮地跳起來，試圖去捕捉那些閃爍的光影，它的尾巴搖得像撥浪鼓，嘴裡還不時發出“嗚嗚”的聲音。
他們還會一起做簡單的科學小實驗，雖然過程中狀況百出，不是試劑打翻，就是電路短路，但每次失敗後，他們都能在科學家們的指導下找到原因，重新再來。有一次，他們嘗試製作一個簡易的能量轉換裝置，結果因為連線線路錯誤，裝置瞬間冒出了青煙，嚇得邱小姐躲到了桌子底下，渾身瑟瑟發抖。
但他們沒有氣餒，在科學家的耐心指導下，仔細檢查每一個環節，從線路連線到能量輸入，一點點排查問題。經過多次嘗試，他們終於成功讓裝置運轉起來，發出了微弱卻令人欣喜的光芒。那一刻，他們歡呼雀躍，臉上洋溢著自豪的笑容。
日子一天天過去，在科學家們的耳濡目染下，奧澤雋和曼玉逐漸掌握了不少科技知識。他們開始協助科學家們做一些簡單的工作，比如整理實驗資料、準備實驗材料。儘管這些工作微不足道，可他們做得格外認真。
奧澤雋會仔細地核對每一個資料，確保準確無誤；曼玉則會精心地準備實驗材料，擺放得整整齊齊。因為他們知道，自己正在為拯救