很多事情形成了制度之後，就沒什麼意思了，文建凡認為還是應該有升降級制度，哪有隻上不下的，就斷棋手就永遠成了九段，哪怕棋力下降得很厲害，依然是九段。這不是拉低了就短的水平嘛！看看以前的三段、五段下的棋，現在的這些九段們有幾個能下出來的？
晚飯之前，只剩下老王對窪內的一局棋沒有下完，其餘的比賽都結束了。對付還沒入段的棋手，國家棋院的棋友們還是很厲害的，只是高手們對高段位的棋手還是很困難。
老聶對戶澤昭宣七段的棋局是最早結束的，這傢伙憑藉著大局觀在前五十手就取得了很大的優勢，以至於戶澤昭宣又下了幾十手棋之後，眼見取勝無望，就投子認負了。
這傢伙別的比賽都沒關注，直接跑到了女子比賽的棋手旁邊觀戰，大家都知道他盯上了棋院裡為數不多的川妹子，這是個物以稀為貴的年代，棋院裡的女棋手本身就不多，有適齡的女青年他又怎麼不會心動呢？
孔姐姐的圍棋水平還行，在女選手裡算是比較出類拔萃的，因為棋院裡沒什麼女棋手，所以她能參加的比賽就不能分男女了，在棋院裡能戰勝多名男棋手，確實有牛逼之處。
晚飯之後，老王和窪內的棋局終於結束，兩人對文建凡的招數都不算熟悉，所以基本上還是按照以前的佈局思路進行的，其中的棋局次序錯誤，雙方都有一舉取得勝利的機會，但雙方都沒有把握住，收官階段窪內憑藉一枚劫材以半目的優勢勝出。
明天是比賽覆盤日，高川格和文建凡要負責點評棋局，這是小本子代表團強烈要求的。對於他們的合理要求，文建凡連拒絕的機會都沒有。
晚上窪內和蘆田又找了過來，不是為下棋的事，而是為出書的事情想找文建凡。
“文桑，先恭喜您又贏下這一局棋，我們都知道您的水平很高，可是您不能只針對圍棋高手的棋局展開點評啊。我們想請您出一本書，就是想請您把您對定式的理解和變化寫出來，這樣能方便初學者和中等水平的棋手們更好的理解您的思路和想法，畢竟太高階的棋局還是有很多年輕棋手們看不懂啊。”
“哦，就是普及一下圍棋定式變化的理解唄？行，等我把這本書寫完了，我會再寫一本的。其實圍棋就像是一個戰場，怎麼用兵，怎麼戰鬥，一個角地的變化可以影響到整個戰場的事態。那我現在就先寫一點吧，你們也來幫忙參考參考。”
一入神，二坐照，三具體，四通幽，五用智，六小巧，七鬥力，八若愚，九守拙。
從“入神”到“守拙”，不僅是對圍棋技術的分級，更是古人對圍棋文化智慧的理解。
圍棋行棋，有“忍”有“韌”，講求對全盤局勢的深刻理解與長遠考慮，也就是先手和後手的問題。
眾所周知的“金角銀邊草肚皮”，但是角真的那麼重要嗎？小飛進角，再侵入“三三”，花費了三手棋，真的值得嗎？這麼大的棋盤，下在二路位置入侵，真的應該嗎？
“我把圍棋的圖形擺出來，你們一個負責記譜，一個記錄我說的話，這樣我能節省不少時間，很可能兩本書能在整個比賽完成之前就能寫完。不過這也需要你們的幫忙，書成之日，我會寫上你們的名字，不要拒絕，我也是關西棋院的一員，為關西棋院做點貢獻也是應該的。”
“那就多些文桑了，能得到您的教導，真是三生有幸吶！”窪內和蘆田喜出望外，他們如果自己獨自研究，確實也能慢慢理解，但是老師的講解只會比自己想的更加周全。
老王從對面房間過來，“喲，又擺棋啊！我也看看，跟著學一學，沒問題吧？”
“看就看咯，想學的都可以過來，免得說我藏私。”文建凡無所謂的說道。
一會兒的功夫，文建凡的房間就進來十幾個人，站都站不下了，這就沒法講棋。
“要不明天開始您就當時上課，就說說您對圍棋定式的理解唄。”蘆田出了個主意。
“那就明天上午挑幾個棋局講一講，下午有空你再給大家上課吧。”老羅說道，真要講棋局，一天時間也就能說個兩三盤棋，不可能還有時間讓文建凡說棋的。
文建凡是沒意見的，講不講棋對他自己完全沒什麼影響，小本子代表團雖有不滿，但也沒法子，早就定好的講解比賽棋局，總不能臨時變卦吧。
“行了，後天還有比賽，大家該休息休息，別都擠在小文房間裡。”老陳也說話了。
房間裡又只剩下四個人，人數少，工作效率反而大大的提高了，一個小飛進角的變化全