拉著內容“針對於中邪病人的發病機制專項研討會”橫幅 。
我們我走上講臺，臺下學生都已經到了，過了十分鐘，前排的教授都到了。
九點鐘，會議正式開始，還是李教授主持。
李教授說：“今天，先由王輝同學給大家顯示一項技術，那就是“中醫催眠術”在坐的同學們可以上臺來三至四名自願者。我可以保證不會對你們身體和精神有任何傷害。願意上臺請舉手。”
其實，當臺下的人看見，像仙女一樣李鴻雁和木靈兒。好多男學生都舉手了，還有幾個膽子大的女學生也舉手了。
於是，李李教授隨機挑選兩名男生兩名女生上臺。
我今天要藉助小狐狸強大的意識控制力量。要是讓我控制一個人意識還能做到，，但是，一下控制四個有點困難。
這時，木靈兒懷裡抱著小狐狸和李鴻雁都站在我身邊。
我說：“四位同學請你們站成一排，面向我，注視我的眼睛。”
十目相對的那一刻，我意念傳音：鳳黎控制他們。”
小狐狸眼眸閃過一道白光。那四名學生同時打了一激靈。開始目光呆滯，傻愣愣的站在那裡。我用意念說出：“中醫博大精深，為了使中醫發揚光大，我要努力學習鑽研中醫技術。”
這時，那四名學生異口同聲的說：“中醫博大精深，為了使中醫發揚光大，我要努力學習鑽研中醫技術。”
這時臺下鴉雀無聲，我用意念告訴他們轉過身去再重複一遍剛才的話。
那四名同學，轉身面對臺下又異口同聲重複一遍：“中醫博大精深，為了使中醫發揚光大，我要努力學習鑽研中醫技術。”
我走到一名男學生面前，看著他眼睛：“說出你埋在心底的痛苦你就輕鬆了”
那名男生說：“我很苦惱，我爸爸經常喝醉酒後打我媽媽，我嚇得躲在角落哭。”
聽他說完。
我對著話筒說：“這是他童年的記憶。當著眾多人我不能解讀這幾位同學的記憶。公開別人隱私是犯法的。接下來我就喚醒他們。”
我又走到木靈兒旁邊，對那四名字生說說道：“轉過身來，面對著我看著我的眼睛。”說完我打了個響指“啪”的一聲，小狐狸眼眸光芒一閃，那四個學生再次打了個激靈恢復正常。
李鴻雁，給他們每人遞了一瓶水。我說：“同學們，先喝口水。再分別告訴大家你們各自都經歷了什麼，把你的感覺說給大家聽。放心此刻你們已經清醒了，有自控能力了不需要回答你們不想說去的秘密。”
這時，張教授拿起話筒：“林峰，你剛才到底經歷了什麼？”原來那個當眾說出心中痛苦的秘密的男生叫林峰，張教授認識。
林峰說：“我注視王同學的眼睛時，突然如同受到電擊一樣，大腦先是一片空白。接下來有個聲音在我腦海裡出現，我就照著聲音去做。最後，我又彷彿回到了我小時候看見我爸爸打我媽媽。”
另外，幾名教授分別問了其他三名同學，他們都說了自己相同的經歷，那就是他們都有一個共同點就是大腦一片空白。對於誘因感受是不同的。這個每個人感受的能力不一樣。
他們回答完臺下的各種提問後，我對他們說：“這幾位同學，非感謝你們能勇敢上臺接受測試。你們現在有沒有感覺哪裡有不適，如果有就立刻說出來。”
那四名同學，都搖搖頭。
我又對他們說：“經過這次測試，你們做事會更容易集中精神。”
我又對他們四人說：“你們有學中醫診斷治療的嗎？”
他們四個都點點頭
我就對兩個女同學說：“這兩位同學，你是如何給病人號脈。”
她們說：“根據《頻湖脈學》寫脈象對著病人的脈象判斷。還有老師說的憑經驗，我們是學生根本就沒有豐富的經驗啊！”
我對那兩個男同學說：“你們伸出手，讓這兩位美女同學號脈可以嗎？”
那兩個男生配合的伸出手。我又對那兩女學生說：“你們學的內是中醫的必修課題。但是，你用我說的方法試試如何？”
兩位美女同學都點點頭。
我說：“把你的三根手指搭在病人的寸關尺部位。深呼吸注意力集中用心去感受對方的脈搏跳動，深呼吸，再次深呼吸，此刻你的心如止水，聽不到周圍任何聲音看不到任何事物。你感覺你的腦海中出現了一個場景，五臟六腑，四肢百骸，每一塊肌肉，每一根骨頭都清晰可見。對就這