第5章 中考倒計時:青春與夢想同行(1 / 3)

中考的戰鼓漸近,那凝重的節奏彷彿每一下都重重地敲擊在每一位學子的心間。地生中考的壓力,恰似一片烏雲,沉甸甸地懸浮於眾學子的頭頂,隨時可能灑下傾盆的憂慮與不安。在這緊張的氛圍中,葉綰綰望著自己那如殘垣斷壁般慘不忍睹的地理、生物成績,眉頭仿若被一雙無形的大手緊緊鎖住,愁緒深深刻進那精緻的眉宇之間,滿心的憂慮如同洶湧的潮水,瞬間將她淹沒。她宛如一隻在茫茫學海中迷失了航向的孤舟,在浩渺無垠且波濤洶湧的知識海洋裡,四處漂泊,卻怎麼也找尋不到那指引前行的燈塔,只能無助地隨波逐流。

課堂上,老師講解著複雜的地理現象和生物原理,葉綰綰努力地想要跟上節奏,可那些知識卻像是調皮的精靈,在她眼前跳躍、閃躲,始終難以捉摸。她的眼神中滿是迷茫與無助,手中的筆在筆記本上機械地記錄著,卻不知道自己寫的究竟是什麼。課後,同學們熱烈地討論著學習心得,她只能默默地坐在一旁,心中的自卑感如影隨形。夜晚,她獨自坐在書桌前,面對著翻開的課本和習題冊,那些密密麻麻的文字和圖形彷彿變成了一隻只張牙舞爪的怪獸,向她撲來。她嘗試著去理解、去記憶,可每一次的努力都像是拳頭打在棉花上,沒有絲毫的效果。

楚逸塵,這個如春日暖陽般的少年,敏銳地瞧出了她的苦惱。他的眼眸中閃過一絲關切與堅定,毫不猶豫地主動提議幫她補習。那一刻,他仿若一陣及時的春風,輕柔地拂過葉綰綰那被陰霾籠罩的心間,帶來了絲絲希望的訊息,彷彿在那片荒蕪的學習沙漠中,開闢出了一條通往綠洲的嶄新路徑。

於是,每日放學後,夕陽的餘暉如同一層金紗,輕柔而優雅地灑落在校園那蜿蜒的小徑上。小徑兩旁的樹木,像是一排排忠誠的衛士,靜靜地守護著這片寧靜的校園。它們的枝葉在微風中輕輕搖曳,地上的斑駁光影也隨之翩翩起舞,似在為這兩位少年的同行而歡呼雀躍。楚逸塵與葉綰綰相伴而行,他們的腳步聲在寂靜的小徑上顯得格外清晰,彷彿是一曲和諧的樂章,奏響了屬於他們的青春旋律。

一路上,楚逸塵耐心地為葉綰綰梳理地理的山川脈絡、氣候分佈。他那低沉而富有磁性的聲音,沉穩且清晰,恰似潺潺的溪流,悠然自得地淌過葉綰綰那充滿困惑的心田,一點一滴地為她解開知識的謎團。他從世界屋脊喜馬拉雅山說起,描繪著它那高聳入雲的雄偉身姿,以及因海拔高度而形成的獨特氣候和生態環境。“你看,喜馬拉雅山的南坡受到來自印度洋暖溼氣流的影響,降水豐富,植被茂密,而北坡則相對乾燥,植被稀疏。這就是地形對氣候和植被分佈的影響。”他一邊說著,一邊用手指在空氣中比劃著山脈的形狀,讓葉綰綰能夠更加直觀地理解。每一個地名、每一種氣候特徵,在他的口中都彷彿活了過來,變成了一幅幅生動的畫卷,展現在葉綰綰的眼前。講解生物的細胞奧秘、生態迴圈時,他更是繪聲繪色,彷彿擁有一把神奇的鑰匙,能夠將那微觀的生物世界在她眼前徐徐展開。從細胞的結構到它們的功能,從生態系統的組成到能量的流動,楚逸塵用通俗易懂的語言,將那些晦澀難懂的知識深入淺出地傳授給葉綰綰。他把細胞比喻成一個小小的工廠,細胞核是控制中心,線粒體是能量供應站,葉綠體則是光合作用的車間。“就像一個工廠需要各個部門協同工作一樣,細胞的各個結構也相互配合,才能維持生命活動的正常進行。”葉綰綰則專注地聆聽著,她的眼睛緊緊地盯著楚逸塵,那眼神中滿是對知識的渴望與對楚逸塵的信任。她不時地提出心中的疑惑,那些問題如同點點繁星,在她的腦海中閃爍。楚逸塵則一一悉心解答,他的眼神中始終透著鼓勵與關切,彷彿在告訴葉綰綰:“不要害怕,有我在,你一定可以攻克這些難題。”

回到楚家,那是一座充滿溫馨與寧靜的府邸。他們徑直走向書房,書房內瀰漫著淡淡的書香氣息。古樸的書架上擺滿了琳琅滿目的書籍,那些書籍像是一位位智慧的長者,默默地見證著楚逸塵的成長與學習歷程。書房的窗戶正對著一個小小的庭院,僅有窗外樹葉隨風搖曳的沙沙聲,似在為他們的學習伴奏。那聲音輕柔而舒緩,彷彿是大自然特意為他們譜寫的一曲學習背景音樂,讓人心曠神怡。他們在書桌前並肩而坐,攤開課本與習題。楚逸塵的聲音沉穩而清晰,葉綰綰的目光堅定且認真,周圍唯有筆尖在紙上摩挲的沙沙聲,和偶爾兩人低聲的交流探討。每攻克一道難題,他們便相視而笑,那笑容裡滿是收穫的喜悅與共同進步的滿足,如春日裡綻放的花朵,燦爛而動人。那笑容彷彿具有魔力,能夠驅散所有的疲憊與煩惱,讓他們在這緊

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