理。
直到有一天不小心路過辦公處時，聽到了班導的幽怨話語，“你是真聽話，無關學習的事，你真一個不回啊。對領導也這樣，你是沒看到，那領導差點被你氣炸了，袖口的褶子都多嘍。”
竹下清脆的聲音回道，“你教我的。”言下之意，和他無關。
“好好好。”班導這個氣啊，直接推門出來，然後看到了站在門口的富岡義勇，先是一愣，以為是來找竹下的，便離開了。
門沒關，富岡義勇直接走了進去，先發制人，“竹下老師，我有學習上的疑惑，需要你的幫助。”
這回，竹下墨雨終於是把目光看向了義勇。“講。”
“beta怎麼和alpha在一起?”
竹下奇怪的看了眼神色正經的少年，“不知道。”
“那alpha怎麼才可以讓beta喜歡上自己?”
“……你找茬?”
聽到這話，義勇眸光一閃，試圖用激將法。但直接被竹下打斷了，“判定無關學習，你可以出去了。”
正好快上課了，義勇跟在竹下身後，一起走進教室。心中暗喜，［總算是找到搭話的方式了。沒想到問題居然是出現在班導身上。］
在竹下不理他的這幾天，他去收集了竹下的所有資料，但一直沒找到當時的問題出在哪。
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之後的幾天，富岡義勇越挫越勇，居然硬生生讓竹下習慣了他的存在，具體表現為，可以選擇性耳聾不去聽富岡義勇假借學習之名問出的無意義問題。
“……我不是beta，別糾纏著問我這些問題了。”竹下在義勇又一次詢問下，終於是受不了了，直接從根源上斷絕了他的話頭。
義勇沉默了，好半晌才道，“竹下老師很討厭我嗎？”
竹下墨雨扶額，關切的看了一眼少年，“需要帶你去看病嗎？”
“你討厭我?”
“不討厭。”
義勇戛的笑了，“不討厭就是：()鬼滅：開局遇到一條魚