孫大強開始朝著宋天驕輸出。
“老師知道你是個聰明的，聰明就要用在需要的地方，你不能只挑想寫的題，拼湊一個六十分出來。這種遊戲心態不可取，呱！氣死了！呱！”
孫大強說著說著，就開始膨脹。
王九招張睜大眼，緋紅的眼裡倒映著一隻大蛤蟆。
“孫老師果然是蛤蟆精。”
“是蟾蜍！呱！”
孫老師很生氣，後果很嚴重。
於是，兩人一起被罵。
直到預備鈴響起，兩人才被放回去。等待上課的十分鐘裡，宋天驕和王九招趴在桌子上，只覺得腦殼嗡嗡嗡。
腦子裡滿是的孫大強的‘呱呱呱’。
上課鈴響了。
一個夾著書的身影走進來。
“同學們，現在上數學課，呱。”
宋天驕和王九招對視一眼，都看到對方眼裡的絕望。聽取蛙聲一片，何止一個聒噪了得。
數學下課是物理，物理還是孫大強。
也不知道兩個蛤蟆是不是串通好了，都開始現原形。
“這節課，呱，呱，呱……”
漫長的一個下午，宋天驕很想把腦袋塞進桌鬥裡。
“周小寶，周小貝，偏科不可取。物理你們要多看看。”
“……”
宋天驕很絕望。
這副本，是真要人重回課堂？
直播間觀眾看著宋天驕痛苦的模樣，忘記了恐懼，彈幕滿是快活的氣息。
如果只看宋天驕和王九招的直播間，那完全是一副雞飛狗跳的歡快場面，有種兒童動畫的既視感。
眾所周知，兒童動畫裡，就連反派都會對主角輕拿輕放，區別對待格外照顧。
這是兒童動畫的鐵律，不然根本無法過審。
此刻，直播間觀眾恍惚覺得宋天驕和王九招是幼兒動畫的主角。
“歡迎來到《古古怪怪世界歷險記》，我是主持人，奇形怪狀。”
“我是主持人怪狀奇形。”
“我們的主人翁似乎遇到了一點麻煩，讓我們來看看，蛤蟆先生會如何幫助她們？”
“啊，真是一個兇殘的蛤蟆先生。”
彈幕已經開始上演兒童劇了。