太人中流傳，一百年來越來越多的猶太人學習了自己民族古老的語言，這也為學習希伯萊語奠定了堅實的基礎。
猶太人是非常擅長學習語言，每個人都至少可以掌握幾門外語，猶太人的信條是：“你會幾門語言，你就有幾個人的價值！”這做為商人是很優良的習慣，在猶太人的言傳身教下，中國人也感受到要融入世界很有必要多學習一下外語。在猶太人的指導下，開設了許多的外語學校，義務教育中的外語教育也提上了議案，考慮到以後需要，經過政府激烈的討論後，教育處批准了這個議案。
猶太人是天生的教師，那些猶太婦女和擔負不太重要的猶太人很快就找到了新的事情做。大批學校急需的外語教師，他們在中國的時間內就已經掌握了日常漢語交流，對於這個工作他們都表現了高度的熱情，教師是在這個地區除了軍人外最受尊重的職業，在它之後就是提供免費醫療照顧民眾身體健康的醫生。
猶太人傳授語言的技巧無疑是高超的，在他們要求下學校和社會都營造了很好的學習語言的環境，讓那些學生很快就能夠上手。中國的學生也是世界上最認真的學生，但無疑猶太人的到來讓這些孩子感受到了另一種學習的方式，對除了他們需要傳授的語言外。猶太人還在課餘向學生們傳授掌握的其它語言，這也導致了戰爭結束後往往大多剛剛完成義務教育的學生都可以流利說出好幾個國家的語言。他們把中國的影響傳到了整個世界，拉近了和世界的聯絡。①
這次廣播雖然是漢語的，可是大多數人都聽得明白，這幾年的時間，很多猶太人已經把這裡當作了自己的家園，和中國人是有種血脈相連的感覺，聽到這個訊息他們心中的悲傷並不下中國人。他們用自己獨特的方式表達了對死者的悼念，在他們眼中日本人已經變成了和納粹黨一樣甚至更加兇殘邪惡，他們的天皇比希特勒還要殘暴。
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①其實我也不喜歡學外語，但是我不得不承認很多時候外語還是有很大用處的，日本戰後的復興和他們耗費極低的代價引進了外國的數萬億美元才得到新技術不無關係。要融化吸收以及其後的商業擴張中都必須大批熟練掌握外語的人才，日本現在大多數人都可以用英語和外國人交流的。前段時間看到有個新聞，我們和老毛子搞研究，我們研究員看不懂俄語的材料，最後老毛子取得成果後自己捲了圖紙回國了，咱白搞了幾年。現在引進和吸收外國的先進技術和管理經驗都需要有語言方面的知識才行。
又看了《十里長街送總理》一次，人生一世能得人民如此，能得世界如此，方不枉白來世間一回。不管怎麼說，那時候大多數中國人是驕傲的，是自豪的，用我們家鄉話說是窮也窮的硬走，窮得有骨氣，有些東西不管什麼時候都不會過時的。
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第二部 第二十七章 屠殺8
就在李成坤廣播的第二天，全國爆發了抗戰以來最大規模的抗議遊行活動，全國各大城市的工人，學生，商人，教師甚至軍人警察都走上了街頭，手帶黑紗，高喊“打倒日本帝國主義”等抗日口號，高唱抗日歌曲在大街上，群情激憤。要求政府立刻對日本宣戰，一學恥辱，為死難同胞復仇。這次軍警受到了上面指示，只要沒有發生暴亂的可能就不要去幹涉他們，這也大漲了遊行者計程車氣。
蔣介石多年的宦海沉浮和多年的征戰經驗告訴他，既然李成坤把事件大張旗鼓的抖了出來，就沒有後路可言，若此時退讓不僅得不到任何的好處，更會讓自己的名譽掃地。既然不可退讓，那麼就不如利用這顧潮流更多為自己服務爭取民心，這一套也並只有共產黨人才會，在他的刻意的指示下，不少的政府官員也走上街頭為死難者默哀。
在中國大多數的地方官員和蔣介石眼中，中國死上幾萬或者十幾萬人並沒有什麼值得驚歎的事情①，每次打仗死的人數都要比這多得多，那麼多的人在他們的眼睛中只是一個簡單的數字而已。這點在軍隊中表現尤為突出，軍官們大多都有吃空缺的習慣，不管是主力部隊還是地方部隊，這種現象都十分普遍，更為突出的苛扣軍餉，倒賣軍用物資。
軍官們把士兵當做炮灰，並不注重他們是幹什麼的，看見了壯丁就抓進了部隊。在他們眼中只要保證一定的數量的炮灰就可以，士兵大多是強迫抓來，還有部分是沒活路只好當兵吃糧，他們心