由，別人是不是也這樣？”他看著我，目光中充滿了興奮和疑慮。
“每個人的經歷都不一樣，試想，如果一隻鳥在籠子裡的時間過長，它是不是特別想飛出去，而一旦有機會逃走，它是不是不顧一切地飛翔，甚至不去問自己到底要飛向何方？”
他笑了，“是的，它不會去考慮方向和目的地，它只想飛。老師，我明白了，我就是那隻鳥，開車的時候就是這種感覺。”
我進一步引導他：“那在單位呢？工作自由嗎？人際關係自由嗎？”
第七章 自由和規則（3）
沒等我說完，他就不住地點頭，“對的，對的，經您這麼一說，我全明白了，原來我抱怨的不是領導，而是我沒有得到自由，看來我這個人真的是為了自由可以得罪所有人，原來問題出在我身上，是的，我太想開車了，所以在單位也開了小差。”
“這就是你的定位沒有選好，”我看著他，“你的性格習慣是追求自由，而且是極端自由，可在一家國營單位裡工作，人家的規矩是早九晚五，上下班打卡，還要定期開會彙報工作，按上下級執行管理，有等級制度等等，而這些都是在說一件事：規矩，與你想要的自由正好相反，你當然會有那種反應了。”
他仔細地聽著，突然問道：“那麼，我是不是選錯了單位？其實我並不適合在這幹，應該跳槽？”
“你看，你的性格習慣中還有一項，就是遇到困難就主動退卻，可你為什麼不把注意力放在自己身上，主動地調整自己的心態，來適應環境呢？你沒有面對現實，而是採取迴避，這是不是仍然在沿用另外一個性格弱點？”
“您是不是說我沒主意？”他有些自卑道。
“更確切地說，是依賴感比較強，這恐怕也是父母長期與你的關係所導致，透過你的言行全部都可以看出來。你的自由比較盲目，反彈起來也自然有些極端，就好比鐘擺，總在兩個極端來回蕩，卻無法控制自己。因此你顯得既被動，又盲目，表現形式就是較勁。”
他埋下了頭，久久沒有作聲，看得出，他在思索，而且是有生以來第一次為自己的過去和未來思索。而這一次，他的方向是正確的，不再看那些表面現象，而是覺察自己的內心。但顯然，他很不適應這種思考方式，所以顯得十分吃力。看到這裡，我採取引導協助——
“你是不是感到有點累？”
他點點頭，嘆氣之餘還在默默地搖頭，小聲嘟囔：“不知道該怎麼做。”
“頭緒很亂，是吧？”我問。
他點頭，“是的，您把我搞亂了，或者說是我一直處於混亂當中，今天您讓我面對它，這是我平時最不想看到的，因為我無力解決。”
停頓片刻，我提出了一個請求：“你能開車帶著我出去兜兜風嗎？”
他微微苦笑，似乎知道我想做什麼，十分配合地點點頭……
這一次，我隨著他上了車，感覺他在打火時，還是那麼隨意，然而，在鬆開手剎前，他愣了一下，然後繫上安全帶，自嘲地笑了笑，之後穩穩地把車開出來，行駛到街上。看得出，這一次，他每一個動作都在覺察自己，體會著自己的心態，這種狀態讓我感到一種舒適和安全，冷眼旁觀他，看到他眼中的淚光……。他點了點頭，似乎找到了什麼，笑了，是發自內心的。
回來後，他好像變了一個人，安靜地坐下來，抹了抹眼睛，緩緩地開口：“老師，我明白了。”
“明白什麼了？”我故意問道。
他思索片刻，回答：“其實自由和規矩可以不衝突，繫上安全帶也沒什麼不好！”
我笑道：“而且是為了保護你，因此，規矩是一種保護，而不是你認為的那種約束。”
另外還記得有一次，一個年輕人跟我聊天兒，他對單位裡那種“早請示，晚彙報”、開例會、打報告、考勤等程式制度十分反感，他說他從小就喜歡特立獨行，從不願服從任何約束，而且對應試教育、國有體制，甚至政體等也大談弊端。
我知道他的反彈出於成長經歷，他的世界裡充滿了控制與強迫，這當然與他所說的現行制度無關，只是他覺得，他的人生觀有很多問題。。 最好的txt下載網
第七章 自由和規則（4）
於是我問他：“你感到天上的大雁自由嗎？”
“當然自由了，我就是想像大雁那樣翱翔，想飛到哪兒就飛到哪兒，因為我被籠子關的時間太久了，他們不該關我……”
看著他有些發作，我繼續問