是這樣陶冶出來的。每個人都使出渾身解數進行教學，這可是她們自己的事業。
她們每一天都準點到教室，不上課的就在一旁幫著指導，或幫陳絲瑜抱寶寶，她們對這次的培訓信心十足。
一個月還不到，漸漸有家長要求退款，問其原因都以沒時間接送、孩子要到鄉下等理由進行搪塞，令幾個人好生納悶，難道她們教得不好嗎？
有天早晨，踏著晨曦，鍾遠黎和秦夢婷準備到“教室”開門，夏日的朝暉映在河面，將河面淡淡地染成紅色。
前面隱約有人攀談的聲音，兩人不得不放慢腳步。
“這個培訓班是四個農村教師合辦的。”似乎是一位家長在說。
“是農村的還算了，問題是她們都是代課的，看看她們身上穿的雖式樣好看，但都是些不上檔次的服裝，我賣過衣服，廉價低檔的服飾難逃我這雙慧眼，也只有那個教拉丁舞的女孩像城裡打扮，身上有幾套是品牌，連發型也是前衛的爆炸花。”另一位家長說。
“都是代課教師啊！”又一位大驚小怪地叫著，“代課教師有多少本事，有能力的應該轉了正。孩子放在這些非正規部隊裡還真不放心……”
兩人站在牆的另一面，聽得肺都快氣炸了，這些人竟然笑她們是非正規部隊，真是世事顛倒。
那邊還在聊，“不過這些老師還挺認真負責的，我女兒能讀好多英語小故事，老師帶有