響其他人上課。
不過今井等人也說過，鈴木老師的底線，大家最好不要去觸碰，在計算成績的時候，他是一點情面都不講的，到時候該補考的補考，該重修的重修，哪怕是跪下來懇求也不會更改。
現在鈴木把大河點名拉出來警告，實際上是警告眾人，明天一定不要遲到，眾人見他說得鄭重，都把這事情放在了心裡，幾個平時有拖延症的，更是互相提醒，以免成為鈴木老師樹立威信的犧牲品。
鈴木遣散了籃球部的眾人，高年級的各自散去，而一年級的則在大河的安排下，打掃籃球館。
看到鈴木走出場館，大河快步跟了上來，喊道：“鈴木先生，請等一等。”
鈴木回頭看著他問道：“大河同學，還有什麼事情嗎？”
大河答道：“是關於明天比賽的人員戰術安排。”
鈴木微微一笑道：“這個大河同學自己安排吧，按照你們平時的習慣打，我不會多加干涉的。我相信大河同學的能力。”
大河感激得就是一鞠躬道：“多謝鈴木先生信任！”
鈴木豎起食指說道：“不過我這裡有一點要求。”
大河道：“先生請說。”
鈴木說道：“我希望大河君能做好輪換。最好是排出主力和替補兩套陣容，能夠輪番上陣，而不是僅僅依靠五六個人打滿全場。”
大河有些疑惑，問道：“先生為什麼這麼說？”
鈴木說道：“我希望大河君明白，明天的比賽僅僅是一場練習賽，而我們的目標則是夏季聯賽和冬季選拔賽。如果只依靠幾個主力而替補過於孱弱的話，是走不了多遠的。所以我們從現在開始，就要多培養一下替補的能力，至少讓他們站到場上時，能夠將訓練中的實力表現出來，不至於手腳僵硬。而且萬一出現傷病，或是其他的一些情況造成減員，我們還有應付的餘地。”
大河這些年來始終徘徊在縣大賽四強之外，很大一部分原因是湘北隊內其他球員的實力不夠，鈴木這番話不斷勾起他以前慘痛的記憶。他面容扭曲了一下，隨後長舒一口氣，說道：“鈴木先生，您說得對，就按照您的指示辦。”
鈴木想到一事，問道：“我們湘北以前場上需要喊暫停什麼的，有什麼手勢暗號嗎？”
大河一愣，答道：“沒有。”
鈴木說道：“這樣啊，我來想想。這個手勢是要暫停。”鈴木扣住拇指，其餘四指伸直，比了個4。
隨後鈴木又連續用3、6、8的手勢表示投三分、進攻、防守等簡單含義。
一共沒幾個動作，大河一下子就記住了，兩人分道揚鑣，各自回家。
第二天早晨，鈴木在鬧鈴的幫助下醒轉。他一向睡得很晚，這一習慣就算是穿越後也沒能改過來。
花了三分鐘，鈴木洗漱完畢，換上了一套休閒運動服出了門。今天不是上班，用不著西裝革履穿得非常正式。
等鈴木吃著便利店買的早點，提前10分鐘來到湘北門口的時候，他尷尬一笑，嚥下嘴裡的食物殘渣，說道：“喲，大家全都到了，真是很有幹勁的嘛！”
除了吉野，籃球隊剩下的11人排成一行或站或蹲杵在街沿，一群大個子表情嚴肅，讓行人都繞道而行。
桃井受不了他們，獨自站在一棵梧桐樹下。
鈴木呵呵一笑，說道：“都放輕鬆一點，不要那麼緊張。我說，大家早飯都吃過了嗎？”
大河領頭道：“都吃好了。”
鈴木點頭道：“喲西，那麼我們現在出發。大河，我們今天的目標是哪裡？”
大河吼道：“陵南！打倒陵南！”
眾人：“打倒陵南！”
鈴木：“哈哈，大家都很有鬥志呢！我們現在到藤澤站去。”
第十二章 首發、替補、未來。
在列車上的時候，大河就將今天首發上場的名單告訴了鈴木。
首發控衛自然是大河本人，分位則由今井擔任。
經過一週高強度的投籃訓練，今井的射籃水平大有提升。他本來練了這麼多年，真實的水平並不差，只是心理上太不自信，現在鈴木告訴他，你行的。出於對鈴木的信任，今井信心大漲，發現自己果然還是有射手天賦，這樣一來是越投越準，與水橋相比，只是射程稍近一些，不過他的防守遠勝水橋，因此坐穩了首發分位的位置。
小前鋒由大嶼擔任。大嶼樣樣皆能卻樣樣稀鬆，由後衛線拉到前鋒線卻也沒什麼不適應的。讓他首發，是用