毫】說：好像沒有呢。
［密］【揮毫】對你說：怎麼可能！
［密］【揮毫】對你說：會長你確定你真的瞭解她嗎？
瞭解他嗎……
陳文透的思緒回到高中時期。
高中的他，第一天開學就注意到日皓升這號人物。
不知道是他與生俱來的魅力，還是自己努力的結果，開學第一天，就有人跟他聊天講話，他似乎永遠都是班上的中心點，只要有他在的地方，他就是焦點。
而自己是被排除在外的小黑點。
有一次，他因為分組找不到人，在老師的詢問下，因為害羞，遲遲不敢從座位上站起來，好像全班就只有他一個人沒被分到組。
這種被冷落的孤獨感，讓他很想哭。
最後是老師看分組名單，才發現到他並沒有被分到組。
老師很生氣的叫他站起來，並質問他為什麼剛剛沒站起來，浪費大家的時間。
低著頭的陳文透，什麼也答不出來。
他不是沒問班上同學有沒有人要跟他一組，但班上的同學不是無視他，就是說他們已經找好組了。
沒有人想跟他一組──
就在陳文透滿臉通紅，快要哭出來的時候，日皓升舉起了手。
站起來跟老師說，他要跟陳文透一組。
班上幾乎每個人都轉過頭來看著日皓升。
焦點一下子就從他身上，轉往日皓升的身上。
他好像對這種場景已經司空見慣了，只見日皓升不慌不忙的重複說道：「我想要跟陳文透一組。」
老師對於他的舉動也感到困惑，看了看分組名單，老師回道：「可是你們那組已經多一個人了，把陳文透移到人比較少的那一組吧。」
人比較少的組別，馬上就抱怨了起來。
老師說完之後，日皓升卻沒因此坐下去，他還是站著說話：「那我一個人跟陳文透一組吧！」
他說完這句，全班又一陣驚訝。
「雖然說你成績很好，但這樣也不方便吧。」
老師皺了皺眉頭。
「這次的分組只是要完成課堂上的報告，我相信我跟陳文透兩個人，一定可以解決的。」
日皓升意志堅定的說著。
「唉，好吧。」
似乎拗不過日皓升，老師拿起紅筆，在分組名單上劃了幾撇。
「你們兩個都坐下吧。」
說完這句，陳文透和日皓升兩人才坐回位置上去。
從那時刻起，陳文透的眼睛就離不開他了。
那是他的太陽，他的日皓升。
思緒飄回到現在，陳文透看著熒幕，堅定的打上幾個字。
［密］你對【揮毫】說：我很確定。
☆、大法師
［密］【揮毫】對你說：真的是情人眼裡出西施
［密］【揮毫】對你說：如果她在你面前吃鼻屎，你大概也會認為她很正。
［密］你對【揮毫】說：才不會吃鼻屎！
［密］【揮毫】對你說：你看過她吃鼻屎啊＜＿＜
［密］你對【揮毫】說：沒有……不是啊，兄弟，不帶你這麼黑人的。
［密］【揮毫】對你說：哈哈，看你心情不好，才想逗你一下。
他有這麼好玩嗎…‥陳文透斜線三條。
［密］【揮毫】對你說：對了，抱歉我那天打給你，自己還突然掛掉
陳文透想起揮毫打給他，讓他睡不著的事情了。
［密］你對【揮毫】說：是沒關係，不過你這樣沒問題嗎？
［密］【揮毫】對你說：什麼沒問題？
［密］你對【揮毫】說：自己的名字曝露給我這個網友知道，難道你就不怕我是詐騙集團？
［密］【揮毫】對你說：怕什麼= =lll我都把手機給你們了，還會怕嗎？
［密］【揮毫】對你說：而且如果在工地裡喊張家豪，十個大概會有五個回頭。
［密］【揮毫】對你說：名字超菜市場的啊！！（作者：對不起……）
［密］你對【揮毫】說：總比名字難念好吧。
［密］【揮毫】對你說：說的也是，不過老大你叫什麼啊？
［密］【揮毫】對你說：到時候如果碰面，不能會長、老大一直叫吧！
［密］你對【揮毫】說：陳文透。
［密