兩位老師想要維持秩序，然而失敗了。
面對這群開朗活潑的小祖宗，他們全然沒有任何辦法，只能給他們交談的時間。
容秋秋思考了下，將去警局發生的事情以他的理解說了出來。
他奶聲奶氣道：“他們想找我昨天的叭叭。”
小朋友們愣了一下，百淼玲疑惑詢問：“啾啾，你不是說你的叭叭迷路失蹤了嗎？找到了嗎？”
眾小朋友們滿臉好奇。
容秋秋搖頭，“沒有鴨，昨天啾啾看到了長得超像叭叭的假的叭叭，啾啾就去找了叭叭。”
他又說：“警察局的叭叭和叔叔姨姨們想找昨天的叭叭，就問啾啾和麻麻，但是啾啾也不知道鴨。”
小朋友們被容秋秋的解釋繞得有些暈，不過這並不妨礙他們一臉認真地繼續聽下去。
容秋秋說道：“後來，麻麻說，啾啾每個月都要帶著不同的叭叭去警察局幾次甚至是幾十次，然後就讓啾啾和麻麻回來了。”
何天宇精神一震，他一臉震驚地看著容秋秋，“啾啾，你有那麼多叭叭嗎？”
容秋秋驕傲地抬頭挺胸，詢問：“羨慕嘛？”
何天宇大力點頭，一個爸爸的寵愛和萬千爸爸的寵愛，那完全是不同的概念。
容秋秋眨巴眨巴水汪汪的大眼睛，說道：“你們也可以和啾啾一樣，有好多好多叭叭噠！”
百淼玲一臉好奇地詢問：“啾啾是怎麼做到的？”
容秋秋說道：“啾啾看到長得像叭叭的叭叭就會過去叫叭叭，好心的叭叭會將啾啾送到警察局又或者家！”
女老師沒忍住，“噗”地一聲噴出了幾滴口水。
男老師嘴角抽了抽，萬萬沒想到，原來容秋秋竟然是因為這種原因多次去的警察局。
最讓兩位老師感覺無語的是，七個小朋友聽到容秋秋的騷操作後竟然不覺得哪裡不對，一臉“受教了”的乖巧寶寶模樣。
女老師立刻上前，掰正小朋友們錯誤的知識。
她說道：“啾啾，你這種行為是錯誤的，大家也不能和啾啾學習，這種情況很危險，因為有許多人販子。”
男老師在一旁附和，“