不僅李二稱讚，就是眾臣們心中同樣稱讚。
“第一份表章，兒臣彈劾五皇叔處事不公，憑什麼承乾皇兄與恪皇兄等參謀院眾人一個不差的去了洛陽，他們是在進行政工的實政鍛鍊，兒臣也是參謀院一員，卻把兒臣獨一人留在長安，兒臣認為不公道！”
李二笑了：“很好，父皇收下這表章了。”
高公公依然保持著微笑從李愔拿裡接過表章，然後放在李二的案頭。
“第二個，雖然五皇叔失言，但兒臣卻是知道，洛陽大災是民生大事，兒臣的小承諾是小事，但兒臣要求父皇作主，准許兒臣去洛陽，完成兒臣的板車賽。”
李愔又雙手捧上一份表章。
李愔有什麼本事，在工坊他幫不上大忙，也拿不了主意，以本事而言，他僅僅只是一個參與者，最多算是一個重量級的參與者罷了。
李二又讓將表章放在自己案頭。
“第三個表章，兒臣在秦王莊知道，五皇叔下命令，讓調集馬上成熟的那一批金瓜去洛陽，一來補充洛陽的食物，二來作為種子，在水災受損的田間可以馬上播種，九十天左右可以再收一季。兒臣請求作為押運官，送這一批金瓜去洛陽，並且請求父皇下旨，要求五皇叔讓兒臣的板車賽在洛陽舉行！”
李二當真是大吃一驚。
如果這些話是由李承乾或者李恪說出來，李二不會意外。
李愔雖然比李恪小一歲多些，但卻是一個小屁孩罷了，這樣有理有據的說辭，當真不凡。
李愔還沒有開府，所以這些東西不應該是別人幫他寫出來了。
以李二對李元興的瞭解，秦王府不會有人幫李愔寫這些東西出來，那麼就是，李愔自己寫的，換句話說，李元興教了李愔什麼？
“父皇！”李愔跪下，將頭緊緊的伏在地上，他是在請求李二的同意。
讓一個九歲的孩子去作事，這算什麼？是大唐無人嗎？還是說你李愔就是天才，李二從原則上是不同意的。
“聖上，不如安排工部一位侍郎，司農寺安排一位郎官，一正一副。再增加一個副手……”高儉暗指的就是李愔了，只是沒有明說罷了。
李二揮了揮手：“愔兒回去準備，明日父皇親赴親王莊！”
“謝父皇！”
“你還沒有說，你要何禮物？”李二展示出他慈父的一面來。
李愔再施一禮：“兒臣想要的禮物，父皇已經給了，兒臣只想要一個機會向母妃證明兒臣有上進之心。五皇叔教兒臣背過一首詩，兒臣讓先生註解過，兒臣已知往日行為讓母妃傷心，五皇叔說過，人誰無過？過而能改，就是好兒郎！”
高儉與王及善對禮一眼，心說這教得不對吧。
原文應該是出自左傳：人誰無過？過而能改，善莫大焉！
可又看了一眼李二的表情，李二已經眼含淚花了，那是感動的。兩臣心說，這詩詞上的小問題不足道，是自己迂腐了，小道詩詞，大道仁善！
李二的語氣已經有些顫抖，站起身來離開書案後：“背一揹你五皇叔所傳詩詞，給為父聽一聽！”
李二沒有自稱父皇，也沒有說朕，而是說為父。
這一字之差，代表著李愔在他心中的地位飛速的提高，代表著他心中的激動。
李愔站起身體，輕了輕嗓子：
慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。
“好，好，好！”李二激動的在李愔的小肩膀上拍了一巴掌，拍的李愔咧嘴差一點叫出聲來。
“說說，你這詩嗎？”
“兒臣懂，這詩是遼東出證前，五皇叔寫給校尉伍斌等從軍士的。當時在秦王農莊就有位先生解讀過，所以兒臣懂。”
說到這裡，李愔的表情顯得很激動：“父皇，兒臣九歲生辰之時，有兩件禮物想獻給母妃，只是都不名貴，卻是兒臣親手所制！”（未完待續。。）
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第393節 金瓜，金瓜【第二更】
如果一個人永遠的消失了，因為他的消失整個社會都感覺到輕鬆，連他的家人都鬆一口氣的話，那麼這個人可以說壞到一種境界了。
當然，如果說這個人連他的家人都想把他切成一段又一段的。
那麼，這個人已經是壞到經典了。
歷史上有這麼一段記載，唐皇李世民這樣說：“禽獸調伏，可以馴擾於人；鐵石鐫煉，可