Davidson？”
As Rhonda read the note aloud； she had to swallow the lump in her throat。
Rhonda read the last sentence。。。
We only hope that one day we can give to a child as you have so generously given to our child。
“Don’t you know； Mrs。 Davidson？ I am that child。 You and Mr。 Davidson taught me and gave me so much。 This was a small way I could say‘Thank you。’ ”
I often reflect on this rewarding experience in my daughter’s life and on Christie’s generosity。 I think of all the other students whose lives have been positively impacted by Rhonda and Gil； in ways these two young teachers will never know。 With Christie； they were fortunate。 Not only did they get to see the positive oute of the life they touched； but they also saw their gift of passion returned to them。
一段小夜曲（1）
嘉麗·霍華德
當我還是個小女孩時，每天晚上媽媽都會坐在我的床邊，讓我在她那低沉輕柔的女低音聲中進入夢鄉。她所唱的歌曲都是一些搖籃曲和古老的民謠，那些舒緩的旋律輕易地把我從清醒狀態帶入了夢鄉。在一天將要過去的時候，這寧靜祥和的幾分鐘成了我童年生活中最甜美的回憶。
現在，我依然記得我望著母親，心中讚歎著她真是太美了。在客廳射過來的燈光的照耀下，她那線條優美的面頰熠熠生輝，那波浪般起伏的秀髮閃閃發光，彷彿有一圈光暈籠罩在她的頭上。我在心裡默默祈禱，這一刻永遠不要停止。但是，沒有哪首歌是可以永遠唱下去的。我向自己承諾，將來我要是有了女兒，只要她想聽，我就會一直為她唱下去。
我一直沒有忘記這個承諾。當丈夫和我從中國抱回我們盼望已久的女嬰特莎時，我就已經做好了準備。那時，特莎只有11個月大。我們在家裡共同度過的第一個夜晚，我坐在家裡巨大的橡木搖椅上，把她抱在腿上，唱起那些我盼望已久的熟悉的搖籃曲：《搖啊搖，寶貝》 《閃啊閃，小星星》，還有《噓，小寶貝》。我一下唱了7小節的《噓，小寶貝》。為了這一時刻的到來，我早已不辭勞苦地把歌詞全部記了下來。
當我把這些歌曲唱完，特莎依然沒有睡著，但是看樣子她有些困了。因此我起身走向嬰兒床，想把她放好。然而我剛剛把她放下，她就立刻坐了起來，並開始哭鬧。好的，她還需要多花一點時間，我想。因此我重新坐了回去，又一次唱起那些催眠曲，等待她合上眼睛。但是，她就是不把眼睛合上，我只得又唱了一遍，這一次還多唱了一首《字母歌》。最後，她彷彿睡著了。我又一次把她放到嬰兒床裡，就在轉身離開的時候，我踩到了一塊吱呀作響的木地板。特莎立刻抬起了她那小小的腦袋，又一次大哭起來。
當初我許下諾言，只要自己的小孩想聽多少催眠曲，我就能唱多少的時候，完全沒有預料到會有如此毅力不肯入睡的小孩。或許，她等待一個屬於自己的家等得時間太長了吧，因此她不想讓我那麼容易就矇混過關。我不能眼睜睜地看著一個剛從孤兒院出來的孩子在哭泣中入睡。
然而，很快就對那些歌曲產生了厭煩情緒，儘管以前我是那麼期望演唱它們。單調並非是催眠曲不可或缺的因素——乏味可能有助於讓孩子入睡——但是，我發現自己非常中意形式多樣的音樂。我意識到，要想讓女兒睡著，我會唱的那點搖籃曲