前由於看不到《西遊記》還是對小李自己造成一定的心理落差的。懷著不算太好的心情去看文章對於一篇文章是不太公平的。但是當小李開始看這一篇文章的時候，之前那一絲不爽的火苗瞬間被熄滅。
任何一個隨心粉，或者是看過隨心老師文章的人都有這麼一種感覺，隨心老師的文筆非常特別，不是多麼華麗、或者是樸素，隨心老師的行字間甚至有時候非常簡單，給人一種“我上我也行”“這麼簡單我也能寫出來啊”的感覺。
但是當那些人開始想要“改編”“修飾”隨心老師的文章的時候，便會發現一個非常奇怪的地方。隨心老師的文章似乎已經達到了一個完美的整體，其中的語句華麗一分顯得花哨樸素一分顯得簡陋，到最後卻發現隨心老師的文章已經達到“完美”的境界，無論怎麼修改，都無法比隨心老師寫得更好。
是的，隨心老師的文筆給人一種“恰到好處”的感覺。該華麗修飾的語句也可以寫得非常精彩，該樸素的語句也可以寫得非常簡單，隨心老師的文風之多變一直也是公然的，基本上每一篇作品都是一種風格。
小李在看這一篇《龍貓》的時候很快就沉浸了進去，
故事不算非常複雜，簡單來說就是小月與小梅在暑假裡隨爸爸回到鄉下，探望生病的媽媽。意外地看到了大小龍貓，在龍貓一出場的時候，小李馬上就喜歡上了這種，尖尖的耳朵大大的肚皮，傳說中只有善良和心靈純潔的孩子才能看到它們的遠古森林精靈，在龍貓出場的時候，雜誌中間還非常貼心的附上了一副龍貓的形像彩頁。
其中文章特寫了這麼一個場景，有一天下雨的傍晚，小月姐妹等在爸爸下班回來的車站旁時，大龍貓出現了，小月借給它一把傘，卻被它當作非常有趣的玩具。這個地方也有一副彩頁插畫。
插畫中，小月小梅合撐一把傘，一旁龍貓撐著小月借給它的那把傘站在雨中，只是與它那肥大胖嘟嘟的身形相比，那一把龍貓單手撐著的傘實在太小了一點，一旁正下著雨。
就是這麼一副簡單的畫，畫中龍貓與小月小梅姐妹沒有任何交流，只是默默地面朝正面鏡頭的方向，這麼簡單的一副雨中兩人一龍貓默默撐傘的圖，甚至由於是在下雨，整幅畫呈現的是冷色調，但是就是這麼一幅畫，卻人小李升起了一種溫馨的感覺！
故事的最後，小月和小梅收到醫院的電報，媽媽身體不舒服，姐妹倆非常的擔心媽媽的情況。小梅抱怨姐姐不管自己，姐姐怪小梅不懂事，小梅大哭著喊著姐姐是個笨蛋跑遠了。小月慌忙四處尋找小梅。天色將晚，小月想到向龍貓求助，龍貓幫小月喚來了貓巴士車，終於找到了迷路的小梅。之後，貓巴士車又帶著姐妹倆來到了媽媽的病房窗前。小梅將迷路時候隨摘的玉米送給媽媽……
整個故事，作為故事的主角“龍貓”，它的出場次數卻非常少，但是隻憑這寥寥幾次的出場卻讓小李已經深深喜歡上了這一種盯著大大肚子、尖尖耳朵的精靈。
甚至小李覺得，這一部《龍貓》是隨心老師一年以來所有作品中最能打動他的！在看到故事最後小梅大哭著喊著姐姐是個笨蛋跑遠的時候，小李甚至覺得自己彷彿能理解此時小月那種著急的心情。這讓他想起每天放學的時候總喜歡一邊掛著一條長長鼻涕不擦，偶爾還吸溜一下跟在他後面要和哥哥一起玩的弟弟。
樹蔭下的一片草地上，小梅小月與兩個小龍貓靠著大龍貓坐著躺著，大龍貓正輕輕吹著一個不知名的樂器，一陣微風吹來帶動著草地上的青草擺動。
文章最後的這樣一副插畫讓剛閱讀完這一篇文章的小李無比嚮往。
其實整篇文章也就不過幾千字，卻佔了整整十多頁的版面，其中一半以上的版面都是這樣的精美插畫。
所以小李已經看完這一篇文章後又再次翻動著欣賞著那幾副精美的插畫，這幾張插畫已經可以單獨剪出來當做海報了！其實小李也是這麼想的，他都在想回家後將這幾張插畫剪出來貼床頭上了，不過後面有一張是正反兩面都畫著不同的插畫，無論是那一張都讓小李無法取捨，因為如果剪下了帖牆上或者帖門上都只能露出一面，另一面就等於作廢了。
小李兜裡還有三十塊錢，那是今天一天早晨加午餐的飯錢，每天省一點，一週省出二十多塊買一本《春季》還是可以的，
原本小李還準備咬咬牙今天不吃飯或者找死黨蹭飯，再買一本《春季》，一本用來收藏一本用來剪出那幾張“海報”，畢竟插畫都是在文章的背面，把插畫剪了文章也就沒法看了，偏偏這《龍貓》是小李最喜歡