第7部分(2 / 4)

了他來到了警局,於是拼命用意念引他不知不覺來到這裡,而此時他們已經無力再配合他的顯身符衝出禁制了。

話說回來,他這樣做也實在魯莽。這兒是哪裡?警察局,煞氣最重的地方,他們雖然出不了畫,但畢竟也是受到了禁制的保護,不至於在這裡被煞氣絞得粉碎。

“放心,我會救你的,也不會讓你的秘密洩露。”他對著兩幅畫說,然後取出隨身攜帶的小刀:“現在要打擾一下。”他說著在畫上割開了一個口子,撕下一小片畫布,還砍掉了一點畫板上的木屑,完全不管這是什麼所謂的天才畫作的藝術價值,也不管警局如何向學校交待。

他要調查這些東西有什麼特殊,能幫助兇靈封住畫中人的魂魄而讓他覺察不到。要知道,他第一次發現屍體沒有魂魄時,他的法力還沒有被封印!

順原路退出警局,包大同一路散步回家,路過河邊的時候,正看到一個學生在畫天色矇矇亮時的河景。他畫得很專注,在換畫筆時,不小心沒有放好,那隻畫筆一下掉到了河裡。

他急壞了,對著河水發了半天愣,有那麼一瞬,看樣子差點跳到河裡去撈,包大同遠遠看到河面凝聚起不太正常的東西,所以走過去驅散。

“不過是一隻筆,至於要搭上小命吧?再買一隻就是了。”他勸道。

“你不是畫畫兒的,所以你不明白。用慣了一隻筆,那隻筆就是你表達心靈的手。”學生厭惡且傲慢地瞪了包大同一眼,似乎嫌他多管閒事。

包大同眨了眨眼睛,心中突然劃過一道閃電,心底豁然明亮了起來。

“十之八九是這樣。”他輕喃道,不理會這剛撿回小命的男生的無禮,快步返回警局。

第十六章 範老師要重新作畫

他一直以來搜尋的目標是橫死的女生或者老師,因此才拼命查檔案,鑑於在“問路人”出現前,沒有人在校園裡凶死,他早就判定兇靈是附著在某物上回到校園的。

但是學校中的東西太多了,任何一件小物件都可能是兇靈附身的地方,根本沒辦法尋找,所以他才決定從根部入手,調查兇靈的來歷,繼而順藤摸瓜,最後找到制服她的辦法。

可是沒想到他帶著小夏和花蕾做的事只起到了否定某種可能的作用,並沒有幫他找到想要的線索。對這樣的結局,他一籌莫展,可是河邊畫畫兒的男生給了他啟示。

兇靈的武器是筆,畫畫兒也是筆,那天試圖殺了他的,昨晚試圖殺了花蕾的還是筆,筆在這個案子中頻繁的出現,這不是正說明筆對這個兇靈的重要嗎?要知道靈體是以某種東西傷害人,但同時也被某種東西束縛的。

開始他以為找到兇靈的來歷要容易於找到她的附著物,哪知道有心栽花花不開,無心插柳柳成蔭。他一直陷入了一個盲區,覺得畫筆只是兇靈行兇的工具,而且是順手使用的,畢竟她是在作畫中殺的人,從沒想過,筆也可能是她的附身地。

只是,筆是如何流進校園呢?為什麼她一定要回到校園的呢?如果她不是學生和老師,那麼她是誰?

畫筆是學生們自己買的,學校並不統一配備,這樣一來,畫筆的來源就很複雜,還不能排除學校的師生中潛藏著兇靈的幫兇。

畫筆有問題的話,首先是作為兇器的畫筆最為可疑,所以他先是跑到鑑證科外面去等,等與他熟識的鑑證科警察小趙出現,立即請他讓自己看看作為殺人兇器的兩隻畫筆。

小趙知道他是特殊職業者,心想看看兇器也沒有關係,於是領他進了證物房。包大同還以為要故地重遊,沒想到這種重要物證是放在鑑證科隔壁的,但小趙開啟櫃子中後卻驚叫一聲——畫筆沒了!

“你別看我,我什麼也不知道,只是想到那可能和兇案有關,看一下而已。”包大同攤開了手,心下一片茫然,是什麼搶在了他的前面拿走了筆?

這件案子中有什麼暗流嗎?難道那隻筆會跑,就像當天妄圖殺死他的那隻一樣?

“可是這怎麼可能?”小趙臉都白了,雖然這案子一點頭緒也沒有,可作為重要證物的兇器怎麼能被盜呢?

“我還真不知道有人敢潛入警察局偷盜證物,你們這裡沒有監控錄影嗎?”

小趙震驚之下蹲在證物櫃前亂翻,卻始終沒有找到畫筆的影子,被包大同一語點醒,連忙道:“你快回去吧,我要報告上級,然後看監控錄影。這件事越早解決越好,希望可以抓到那個賊。”說著把包大同請出了鑑證科,仔細的鎖好門後才離開。

這邊的證據憑空消失了,包大同只好

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