序（1）
合格父母的12條準則
——關於《父母的上崗執照》
文/孫雲曉
讀者朋友拿在手裡的這本書不是寫出來的，而是我一個字一個字講出來的，講的都是我的肺腑之言，因為我對講演的理解就是和好朋友談心。
2006年的夏天，北京大學音像出版社要出版我的家庭教育講課光碟，作為東方燕園出品的《東方名家》系列之一。考慮到這些年應接不暇的各地邀請，我答應做兩個系列講座，一個12講就是《父母的上崗執照》，另一個12講是《習慣決定孩子命運》。雖有24講之多，但我不需要講稿，因為這些內容早已爛熟於心。
許多聽過我講課的朋友說，聽我的課很有趣味，也有不少啟發。這可能與我講了一些兒童生活的生動案例有關。我在研究兒童教育的同時，還寫過大量的兒童文學作品。我覺得，案例中包含的資訊是極其豐富多彩的，只有會講故事才會講道理。也就是說，我習慣於用講故事的方法來講道理，而故事背後的道理之深刻常常讓我驚訝。
今日世界有上萬種職業，幾乎都需要持證上崗。譬如汽車司機，沒有駕駛執照是不敢上路的，即使有駕照，一旦違章被警察扣了駕照，也只好乖乖待著，有車也不敢開。於是，我就萬分納悶，父母幾乎是人世間第一艱難而複雜的職業，為什麼就不需要任何執照呢？怪不得許多孩子有問題，原因之一就是父母“無照經營”。
呼籲父母持證上崗，眼下似乎是個浪漫的想法，但我敢預言，這遲早將成為一項法律的規定。我在全國各地巡迴講演的過程中，上千萬的父母聽眾，讓我看到了太多太多傷心的淚水和絕望的眼神。於是，我開始久久地思考，可否將包羅永珍的家教內容，簡要地概括為一種方法。
30多年從事兒童教育和研究的經歷，尤其是做了20多年父親之後，我發現，僅靠某一種具體方法的教育是註定要失敗的，因為孩子是千差萬別的，沒有任何一種方法適合所有孩子的教育。再說，思想的不同決定了同一方法的效果不同，這表明任何方法都離不開觀念的指導。因此，家庭教育的成功需要一套綜合的方法，即將理念、方法、心理、生活方式和親子關係融為一體，要簡明扼要、通俗易懂。
經過多年積累並與諸多專家學者反覆探討，我終於總結出了五元家教法。毫無疑問，要提高孩子的素質，首先要提高父母的素質，這種前素質教育是教子成功的關鍵。一般來說，父母的教育素質，包括教育觀念、教育方式和教育能力三大要素，具體可以歸納為五個元素，即現代的教育觀念、科學的教育方法、健康的心理、良好的生活方式、平等和諧的親子關係，將這五大元素融會貫通即為五元家教法。
現代的教育觀念是父母教育素質的核心，對家庭教育的目標、方向以及父母的教育行為起著制約和指導作用，也是影響家庭教育質量的決定因素。教育觀念至少包含兒童觀、親子觀、人才觀、教子觀四個方面。兒童觀，即父母對兒童的本身及其發展的認識，如孩子是人，是走向成熟的人，是終將獨立的人等等；親子觀，即父母對子女與自己關係的基本看法，如兩代人相互學習共同成長等等；人才觀，即父母對人才價值的理解，如選擇最適合自己的路是成功之路等等；教子觀，即父母對自身、對子女發展的影響力和本身能力的認識，如把做人的教育視為家庭教育的核心等等。
科學的教育方法是教育觀念和教育行為的綜合體現，並直接關係到孩子在家庭中所受教育的效果。最重要的教育方法至少有4點：1�教育孩子的前提是瞭解孩子，瞭解孩子的前提是尊重孩子；2�教子成功從培養良好習慣做起；3�父母身教重於言教；4�讓孩子在體驗中和群體中長大，等等。
健康的心理是指父母心理健康才會給孩子以積極的影響。不論在什麼情況下，父母在以身示範前提之下，要引導孩子力求做到認識自己、悅納自己、控制自己，而這正是心理健康的重要標準。這就要求父母有自知之明，由自知而自信而自強，不因成功得意忘形，也不因失敗驚慌失措，始終保持樂觀向上的穩定情緒，這將使孩子終生受益無窮。
序（2）
良好的生活方式是保證孩子健康成長的基石。人是環境的產物，近朱者赤，近墨者黑，一切都是從童年開始的。教育就是培養習慣。良好的生活方式才能養成良好的習慣，而良好的習慣才是真正的素質。在養成良好的生活方式方面，父母的榜樣作用尤為重要。
平等和諧的親子關係是