不禮貌的用手指著劉堯，一副說不出來話的樣子。
而其他的幾人，除了幾個看不懂的之外，也都是一副震驚的樣子，顯然是被劉堯的這份文案給震到了。
“主公，這科舉制是你想出來的？”郭嘉用著他那顫抖的聲音問道，可見其心中有著多麼的激動了。若是真的按照劉堯這樣子的實行，那麼他們這些個寒門子弟哪裡還會受那麼多的苦啊。
至於這份文案，那自然就是劉堯親筆撰寫的那科舉制度的一些關鍵地方了。劉堯在這七天之內，也沒有做別的事情，就是一個人將這科舉制度的事情一筆一筆的寫了下來，為的就是今天給眾人看上一看。
要說這古代的選拔制度，那還真是層出不窮，從戰國時期的世卿世祿制。再到秦朝的軍功授受。再到現在大漢朝使用的察舉制。接著就是後面混亂的三國時期，曹操手底下的陳群提出來的九品中正制，最後就是由隋朝開始，唐朝盛行了的科舉制了。
要說這世卿世祿和軍功授受兩種制度。很明顯的那已經是被歷史的給淘汰了。而無論是現在的察舉制。還是日後那陳群提出來了的九品中正制，那無疑很大程度上都是為了世家大族而有利的。這很明顯對於他劉堯這個想要消滅世家大族壟斷的場面。那是絕對不適合的。因此這兩樣制度，毫無疑問的，那自然也是要摒棄了的。
雖然就現在而言，很大程度上。那些個有才之士，那大多都是出自於世家之中。這也是無奈啊，那些個世家子弟從小到大都不需要擔心什麼生計問題，而且有著足夠多的力量支撐著他們去學習。這樣子一來，想不出人才那都不行啊。
至於那些個寒門子弟，從小到大，那想要個溫飽那都已經是一件十分困難的事情了。更不要說是去讀書了。也正是因為這樣子，根本就接觸不到知識，又怎麼能夠成才呢。
不過這不要緊，毫無疑問的。這寒門子弟的人數那絕對要比那世家子弟的人數要多出了無數倍，十個不行，那就百個，百個不行，那就千個，千個不行，那就萬個。大漢現在有著四千萬的百姓，無數的寒門子弟，從中誕生出來的人才，那絕對要比那些個人數稀少了的世家子弟多出了不少。
就劉堯現在手底下的人來說，那大半都是出自於寒門，而那些個世家子弟則是比較少了的。因此毫無疑問的，這不計身份貴賤，只憑真才實學了的科舉制更為適合劉堯現在的處境。
而且無論是這察舉制，還是九品中正制，那都是被這歷史的軌跡給掩埋了。唯獨這科舉制，一直從隋朝沿用到了二十一世紀。不得不說這科舉制度那絕對是由著他的過人之處。對於選拔人才那確實是有著無與倫比的妙處。
雖然身為從後世而來的人，而現在這科舉制演變成了的高考制度，已經有些是變了味了的，這種一考定終生了的制度，無疑有著他的弊端，會埋沒了不少真正的人才、對此也經歷過高考了的劉堯。對此那也是有所厭惡了的。
不過那也就是後世，對於現在的大漢來說，尤其是對於現在的劉堯來說，這科舉制度那無疑可以為他帶來無數的寒門人才，為其效力，是的他劉堯的實力越發強大起來。
“不錯！”劉堯點了點頭，絲毫沒有剽竊了的臉紅的說道“這正是我想出來了的。我欲廢除這察舉制，轉而使用這科舉制度。將這科舉制度氛圍文科舉以及武科舉。武科舉那就不用多說了，無非就是考驗兵法武力，從中擇優錄取。但是這文科舉，我欲將其分為數個科目，儒學，天文，地理，農業，木匠，為官之道，等等，只要是有一技之長了的方面，我們都可以設立一專門的考試，才從中選拔一些個人才，無論是什麼身份，寒門也好，世家也罷，只要是人才，我就敢用，為我們幽並涼三州輸送新鮮的血液。你們覺得如何？”
劉堯雖然已經在文案上面寫的十分清楚了。但還是忍不住的將其心中的所想給仔仔細細的說了出來。
“主公，此法甚妙啊，若是我們好好的將這科舉辦好了，那麼絕對會有源源不斷的寒門人才投入我們的麾下啊。”那沮授滿心歡喜的叫道“而且此法恐怕也只有主公你能夠使用，其他人就算是想要用那也用不了啊。”
“哈哈哈！”聽了沮授的話，在做的眾人紛紛大笑了起來。
劉堯對此那也是會心一笑。他自然是知道目前這科舉制也只有他一個人可以使用，其他的無論是那袁紹還是曹操，又或者是那董卓，那全都是沒有辦法使用的。
畢竟說白了，劉堯這科舉制那完全是為了寒門子弟著想的，對於那些個世家大族的危害那絕對是不言而喻