劉漢東調整一下話筒高度，他比夏青石高一些，然後侃侃而談：“同學們，我剛放出來。”
下面又是一陣歡呼和尖叫，還有熱烈的掌聲。
陳雅達氣得臉色發白，敢怒不敢言，夏青石這不是玩自己麼，和劉漢東同臺競選，自取其辱啊，哪怕自己舌燦蓮花，也扭轉不了大局。
好不容易等學生平靜下來，劉漢東接著說道：“這個訊息很突然，我還沒有做好當校長的準備，那啥，我記得今年春天我剛出來的時候，還來咱學校應聘司機來著……”
下面又是一陣捧腹大笑，劉老師一年進去好幾次，言必稱“我剛出來”，實在好笑。
劉漢東伸手四下壓了壓：“但是，既然夏董給我這個機會，我就有信心幹好，我沒別的話，請大家支援我！”
下面一陣排山倒海的歡呼聲。
夏青石接過話筒說：“我們採取簡單舉手投票法，贊同劉漢東當校長的請舉手。”
操場上一片密密麻麻的胳膊舉起，如同樹林，簡單目測一下，百分之百全票透過。
夏青石看了一下陳雅達：“陳主任，您還發表演說麼？”
陳雅達心說我腦子有尿才上去自取其辱呢，他垂頭喪氣搖搖頭：“沒這個必要了。”
夏青石對著話筒說：“我宣佈，劉漢東就任近江交通學院校長，即刻生效。”
第三十章 新校長
夏青石放下電話，思緒回到了昨天。
公安局預審室裡，交通學院的校長和訓導主任相對而坐，久久無言，最終還是夏青石先開口：“有很多種方法來反映問題，為什麼你選用最激烈的一種？”
劉漢東沒有直接回答，而是扯起來其他：“中國人沒有信仰，是徹頭徹尾的實用主義者，我當兵的時候見過一座鄉里的廟，供奉著如來佛祖觀音菩薩玉皇大帝還有關二爺，我問鄉民為什麼供這麼多，他說，總有一個管用的，其實他什麼都不信，但又什麼都信，這就是最典型的實用主義者。”
夏青石並沒有打斷他，靜靜傾聽他的高談闊論。
劉漢東接著說：“我在北京去過**村，接觸過許多訪民，他們每人背後都有一個辛酸甚至悲慘的故事，起初他們選擇正常渠道去告，去求，但沒用，所以只剩下**一條路，他們告訴我，最有效的方法不是**，而是鬧大，在中國，只有把事情鬧大才能解決，不管你是正義的，還是邪惡的，有理的，還是沒理的，只要你會鬧，就能逼迫政府屈服。”
夏青石不由自主的點頭，隨即說道：“所以你就鬧大了，你知道這樣做會給年輕的學生帶來很不好的負面影響麼？甚至會影響到他們的一生。”
劉漢東說：“夏董您說對了，我就是要教他們如何抗爭，讓他們知道真實的社會是什麼樣的，您這一代文…革時期出生的人是沒什麼希望了，我這一代人也好不到哪裡去，中國的希望，寄託在他們身上，中國的未來，由他們開創。”
夏青石說：“我不認同你的看法，理性、寬容、妥協才是年輕人應該學習的做人精神，我們的課本里已經宣揚了過多的暴力革命，你再言傳身教一番，豈不是把他們培養成燎原火種？”
劉漢東說：“夏董言重了，您說的這些我承認是對的，但不符合國情，華夏五千年曆史，有哪個朝代更迭是不流血的？以前這樣，將來還會這樣，自由之花是用暴君和革命者的血澆灌出來的，要立必先破……”
夏青石笑了：“話題有些大，打住，士別三日當刮目相待，你這些東西都是從哪兒學來的？”
劉漢東不好意思起來：“在江大歷史繫上了幾個月課，班門弄斧了。”
夏青石是做過博導的，劉漢東這些偏激幼稚的話他並未放在心裡，問道：“先說眼前的事情，你準備怎麼收場？”
劉漢東說：“我在作出砸食堂之前就有了心理準備，這回可能又要進去，工作是肯定保不住了，但我不後悔，我感謝夏董對我的信任和栽培，同時希望您改善學生的生活學習條件，給他們找幾個好老師，給他們創造一些工作崗位，這些孩子本性不壞，或許天資差了些，但當工人是夠格的。”
夏青石說：“你現在還想著他們，倒是一個教書育人的好老師，可惜事情鬧得太大，我只能保證不起訴你，當然，訓導主任是沒法繼續幹了，你還是回集團當司機吧。”
劉漢東婉言謝絕：“發生這麼大事情，我也不想再回公司了，現在我的經濟條件已經好轉，可以做一些自己想做的事情了。”