第5部分(3 / 4)

小說:望子成龍 作者:知恩報恩

上高山,一要靠志向;二要靠力量;三要靠堅持。倘有志與力,而不能堅持,中途停綴,則永遠不會有登高一呼的豪情壯舉。無論你的夢想是什麼,是親手製造一架飛機,是發明出癌症的特效藥,還是想當作家、畫家、音樂家、演員……你要因此去努力。為了不讓自己遺憾,請現在就為自己的夢想做點什麼吧!

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鴻鵠之志——裝點人生的價值(1)

1.為自己而寫

一個夢想是當一名作家的小男孩兒,十分喜歡寫作,可是語文課成業卻很糟糕,因為他覺得語法又複雜又枯燥,所以他討厭冗長的、毫無生趣的寫作訓練。因此,語文老師並不看好他的作文。

不過小男孩兒從未改變過自己的夢想,他對語文課的態度也沒有變,直到有一位叫弗裡格的先生擔任了他的語文老師。一天,弗裡格先生髮給學生們一張家庭作業表,上面列滿了作文題,要大家任選一個感興趣的話題寫一篇作文。

小男孩兒發現這個老師好像很不一樣,於是他開始選擇題目,他看了幾行作文的標題,都覺得沒意思,一點寫作的慾望也沒有。忽然,他的目光停留在了“吃義大利通心粉的藝術”這個題目上,生動的記憶便從他腦海中傾瀉出來:那是一個非常溫馨的夜晚,窗外圓月高掛,皎潔的月光灑滿了庭院,全家人圍坐在餐桌旁,靜靜地等著姑姑端來義大利通心粉;雖然這是姑姑第一次做通心粉,味道怪怪的,可是全家人吃得很認真,還不停地讚美和鼓勵姑姑,其樂融融,樂在其中,整個屋子裡充滿了銀鈴般的笑聲。

男孩立即把它寫下來,當然仍以他自己喜歡的方式在寫,而將學校裡學的那些作文技巧和語法規則統統拋在了腦後。幾乎是一筆呵成,男孩兒覺得渾身舒暢,那是從來沒有的寫作經歷,他也幾乎忘了自己是在完成老師佈置的作業。

作文交上去之後,男孩兒並不報期望會受到表揚,因為這種事從來都不會發生到自己身上。可出乎男孩的意料,他的文章竟被老師當範文在全班同學面前朗讀,而同學們也都在認真地聽著他的文章,教室裡只有老師渾厚好聽的聲音在迴盪。老師讀完後,同學們不約而同地發出了讚歎的掌聲。

後來,男孩長大了,在一家地方報當上了記者,由於寫作和選材敏感超人被主編派駐白宮,後又受聘於《紐約時報》,成為著名的專欄作家。他就是羅素貝克,兩次普利策新聞獎的得主,後來又擔任了普利策新聞獎的評委,他的理想真的實現了。

勵志課堂:

每個人的心中都有美麗的夢想,可是總是出於某種原因,尤其是環境的壓力,使我們改變了最初的想法,迷失了真正的自我。而羅素貝克,他堅定著自己的信念,堅守著自己最初的夢想,為了自己全心全意地做一件事,最終走向了成功。

2.在夢想面前也要學會低頭

本傑明·富蘭克林是美國傑出的政治家、科學家、思想家和散文家,被稱為“美國之父”。少年時期的富蘭克林曾經去拜訪過一位前輩。那時的他年輕氣盛,目空一切,挺胸抬頭邁著大步,可是一進門,他的頭就狠狠地撞在了門框上,疼得他說不出話來。

那位前輩這時才緩緩地走出來,看到富蘭克林這副樣子,認真的對他說:“很疼吧?可是,這卻是你今天來訪問我的最大收穫,一個人要想平安無事地活在世上,就須時時刻刻記住低頭。”

在這之前,富蘭克林的確是這樣,心高氣盛,恃才傲物,以為自己是鴻鵠,別人都是燕雀,眼睛總是高高向上,根本不把周圍的一切放在眼裡。直到有一天被眼前的門框撞了頭,才發現門框比自己想象的要矮得多。於是,回到家以後,富蘭克林把這次拜訪得到的教導看成最大的收穫,並把它列在一生的生活準則之中。書 包 網 txt小說上傳分享

鴻鵠之志——裝點人生的價值(2)

勵志課堂:

“要抒寫自己夢想的人,反而更應該清醒。”很多年輕的朋友們都有著遠大的理想的抱負,但往往也因此變得傲慢起來。而事實上,要想進入一扇門,就必須讓自己的頭比門框更矮,要想登上成功的頂峰,就必須低下頭彎起腰做好攀登的準備。

3.紙鋼琴上彈出的樂章

有一個小男孩兒,家裡十分貧窮。可是小男孩兒從小就有一個願望,那就是做一個音樂家。事實上,音樂是富貴而高雅家庭的孩子才能愛好得起的才藝,學習音樂所需要的大筆經費,這是他們這種貧困家庭所承受不起的,僅僅是那一架昂貴的鋼琴,都會讓他

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