田晴晴為難了，三世為人的她，第一次被寫信難住了！
說起來還是自己作繭自縛！如果沒有“娃娃親”，自己也不會這樣畏首畏尾，三思而不能定奪了。
這能怨她嗎？
且不說“娃娃親”是誰定的，但就其本身來說，已經給了她無盡的美好，無盡的甜蜜。她和溫曉旭也沒有因此而耽誤學習。反倒讓他們互相鼓舞，互相勉勵，都為了對方而努力學習（工作）。
田晴晴深信：人世間的所有情感中，只有愛情的力量最強大了，大到直叫人生死相許。
文學作品中，愛情這個主題也最恆久：遠在詩經就有了經典名句：“執子之手，與子偕老”。
更有許多文學家留下了千古妙語：秦觀的“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。”
李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”
李清照的“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。”
甚至豪放如蘇東坡者也吟出了“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。”
…………
這些美麗的詩句表達著一代又一代人對愛情的理解。
只可惜到了田幼秋鄭惠巧這裡，卻成了負能量——兩個人一塊兒商量著怎樣逃學了！
難道說兩個人為了“朝朝暮暮”在一起？
這也不對呀？學生們聚集在學校裡，一同上課，一同做操，一同遊戲……再沒有比同班同學在一起的時間長了。
難道說是鄭惠巧不願上了。也拉著田幼秋退學。雖然沒明著說，那個“陽奉陰違”就足以說明了這一點兒！
這也太有悖常理了吧！任何一個女子，都希望自己的男朋友（丈夫）有出息。“夫榮妻貴”雖然是老生常談，嫁個有能耐的男人，卻是每個女孩子夢寐以求的歸宿。
可鄭惠巧為什麼反其道而行之呢？
難道說她是怕田幼秋離開她的眼兒再和別的女孩子好？或者怕他學歷高了不要她了？為了牢牢拴住他。便採取了這種卑鄙的手段？
要是這樣的話，光做田幼秋的思想工作還不行。看田幼秋這個沉迷勁兒，已經到了水潑不進的程度。你這裡苦口婆心說的口乾舌燥，她那裡一個擁抱全抵消了；滿紙的勸詞，比不過她一個勾魂的眼神！
怎麼辦？
不解決根本問題，勸說也只是紙上談兵！
要麼寫兩封信。一人一封，勸他們都要珍惜眼前的美好時光。一日之計在於晨，一年之計在於春。少小不努力，老來徒傷悲啊！
對！
應該這樣做。甭管他們這一世走不走到一起，好賴她是自己前世的嫂子。就憑這一點。自己也應該拯救她，讓她豎立起學習的信心和決心！
田晴晴心裡這麼一琢磨，忽然想起一個嚴峻的問題：那一陣狂風降溫不少，不能說天寒地凍，也到了五度以下。兩個人穿的都很單薄，單外衣裡面也就套件秋衣，根本抵禦不了那樣的寒冷。
田幼秋吃的喝的都是空間裡的食物，身體強壯。還能吃得消。
鄭惠巧可就不行了。她家生活不怎麼樣，吃糠咽菜的，肯定受到了凍害。別再重感冒一病不起。田幼秋因內疚整天守候在身邊，勸說上學也就成了一句空話。
不行！為了田幼秋，也不能讓她病倒！
信可以晚寫一會兒，晚上時間多著呢，救人要緊！
田晴晴想到這裡，趕忙推開信紙。撂下手中毛筆，在空間壁的籠罩下。來到了田幼秋與鄭惠巧告別的那個大門口。
現在農村的房子基本一個模式：小四合院。鄭惠巧家的宅院也是如此。
房子不算很破舊，三間北房兩個耳屋。東、西廂房都有。
在北屋門的西側、西廂房門的北邊，有一棵不是很大的石榴樹，根部還生長著一叢叢的萌櫱枝。
讓田晴晴眼前一亮的是：柳鬼就坐在石榴樹的一支筷子粗細的丫杈上，全神貫注地注視著西里間屋裡。
“柳鬼！”
田晴晴把空間壁撩開一條縫，傳音道。
柳鬼一驚。當看清是田晴晴時，“嘿嘿”一樂：“你也來啦？”
田晴晴一把把它拽進空間：“外面不是說話的地方，別再驚嚇著人家。快說說，你怎麼又回來啦？”
柳鬼“嘿嘿”笑著說：“我見你對這事很上心，猜想對你家一定舉足輕重。我每天都到空間裡來呼吸靈氣，還沒幫你家做一點兒事情呢。便想抓住這個機會，幫幫你家的忙。