，在農村裡也算有文化的了。來順哥初中畢業，把小賣部經營的不是也挺火爆的嗎？聽說這兩年沒少賺錢。”
田晴晴一怔：怎麼和母親的觀點一樣呢？原來兩個人都把目標定到了小賣部上去了！想了想，還是耐心地勸道：
“哥哥，我覺得你還是應該去爭取！人往高處走，這也是農村的孩子擺脫貧困的唯一出路。你看軍哥哥，在縣直機關工作，端著鐵飯碗，多揚眉吐氣。連大伯和大伯母臉上也有光。
“農村裡的孩子考上大學，就如同雞窩裡飛出金鳳凰。咱家有這個條件，為什麼不利用呢？這可是你自己一輩子的大事！”
“你別說了！”田幼秋不耐煩地擺擺手：“我已經厭倦了。不想學習了。你要願意幫助我，就等畢業後，給我戳個小賣部，我做買賣發財養家。”
田晴晴：“我覺得，你這樣……”
田幼秋忙打斷田晴晴的話：“說別說了就別說了，我心已決，不參加考試了！”說著，站起來走了。
田晴晴僵在了那裡，淚水隨著在眼裡打起轉兒來。
田晴晴知道，田幼秋的基礎並不差，升高中的時候，與溫曉旭的名次緊挨著，也是十來名。要落也是到了這學期才落下來的。一準是因為談戀愛分了心。如果從此懸崖勒馬奮起直追，自己再輔導著他點兒，考上不是沒有希望。
看來，自己的話他是聽不進去了！
讓誰勸勸他呢？
其實，父母是最合適的人選。只因父母親都沒文化，不知道上大學對每一個孩子的重要性，反倒聽之任之，把希望轉移到自己一個人的身上。如果兄妹倆一個也考不上，勢必讓父母寒心！人面前也抬不起頭來。尤其在妯娌們的面前！
怎麼辦？
自己要想金蟬脫殼，就必須讓田幼秋考上。否則，對父母沒法交代！
而自己穿越過來的目的，不就是想改變這個家庭的命運，為這個家庭培養出三個大學生來嘛！
將來社會上競爭激烈，沒有文化寸步難行。就是搞土地承包，人家都是機械化作業，電腦操作，現在的初、高中文化根本就不夠用。
書到用時方恨少，但已悔之晚矣！
前世裡田幼秋沒上初中，田幼春沒上高中，只有自己咬牙考上了大學。
這一世裡，自己穿越過來了，有能力幫助他們了，說什麼也要把他們送進大學校門，讓他們做一個名副其實的大學畢業生。
除此之外，田晴晴還有一個讓她心痛的想法：
從現在說起，她的壽命還有十一年，而父親田達林還有六年。在父親壽終的時候，如果她還突不破命數，她想把自己的壽命勻給父親一年半，加上田苗苗的一年半，就是三年。讓父親在世間生存到她和田苗苗壽終的那一天。
前世裡田苗苗七歲上就沒了父親，她吃盡了家中沒有頂樑柱的苦頭。這世裡說什麼也不讓父親先走。
如果在這期間突破了命數的話，全家皆大歡喜。突破命數之後是什麼情況，自己還能活多少年，她不知道。但肯定是一個超越人類自然壽命的壽數！到那時，自己再把壽命轉借給父親，讓父親活到滿頭白髮、滿臉皺紋、老態龍鍾！
如果突不破的話，就是一個家庭悲劇：父親、她、田苗苗，將一起離開人世！家庭成員一下減少一半，家裡的重擔也全落在了長子田幼秋的肩上，他將承擔起贍養母親，扶助弟弟的義務。
前世裡田幼秋沒文化，自己的小日子也過得緊緊巴巴，對生病的母親不聞不問，脊樑骨都被村裡人指破了！
這也是她為什麼非要培養他上大學的主要原因：她要用文化喚起他的人|性、喚起他的良知、喚起他的孝心。待自己和父親都離開以後，讓他心甘情願地承擔起這個重任！
說白了，她是在為自己培養孝敬母親的接班人！
大學畢業後，就算田幼秋不是出於真心，這個家庭培養了他，為他付出過，懾於社會輿論，他也不敢不孝敬母親不是！
而給他戳小賣部就不同了：小賣部是個體經營，收入並沒有保障。自己在的時候，經營的都是空間裡的貨物，這個肯定賺錢。
但如果自己不在了，空間也隨之消失，他們就會像千百個個體經營者一樣，在市場上競爭。從那個時代過來的田晴晴，知道競爭的激烈，隨時都有倒閉和崛起。田幼秋能不能保住小賣部還是一個未知數。
但有一點兒田晴晴明白：憑著田幼秋現在的本性，在沒有穩定收入的情況下，肯定會像前世那樣，置母