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不過，亞特蘭帝斯曾經不經意的表達了自己許久未見到布盧斯威爾利並希望能得到其武技方面的耳提面授般的指導。亞朗院長當時淡淡的笑了笑，說到“以血還血，以牙還牙！布盧斯威爾利他們現在應該不在潘多拉大陸之上了。不過，你倒不用擔心他們，有那閒情的話倒不如擔心一下布盧斯威爾利他們這次要對付的物件吧。這次隨同一起人都是些離聖階距離最近的武士或者是魔法師。。。。。。”
“不在潘多拉大陸之上了？”亞特蘭帝斯在心裡暗想著“難道是已經查出來是哪一幫人行刺各大帝國的帝王了嗎？南洋來的？可是，既然人家連尼古拉斯七世都能夠行刺成功，布盧斯威爾利他們是否能找回這個場子還是兩說呢。而且，最可怕的是，不知道從多久以前開始的，極其少的一小撮人得知了南洋的存在。可是，為什麼時至今日，沒有人公佈這個訊息，也更別提為各帝國開疆裂土或者征服異族。這其中的問題。。。。。。”
看到亞特蘭帝斯臉上的擔憂神色，亞朗院長笑了笑，然後說到“隨同布盧斯威爾利他們一起的，還有亞米尼亞神術師的師傅。可以毫不誇張的說，就算是有人意外死掉了，那位神殿堂裡的神術師大師也能把人給救活回來。”
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在學習交流完之後的一天時間裡，也就是賀壽團出發回到甘堤拉齊亞帝國的時刻，聯合學院和帝國大學的學生們頗有相見恨晚的感慨。最後，雖然依依不捨，但是學習交流的兩方學生們還是“送君千里終需一別”的情緒當中分開了來。。。。。。
第一零一章 超齡學生？
接下來一年的日子，亞特蘭帝斯的生活變的極其的有規律。基本上每天就是在自己的宿舍和修煉房這兩個地方之間來回奔波，當中也會抽空去檢查一下石曲武班的學生們的修煉進度（沒錯，是抽空。因為大部分時間都是麥考錘老師在操勞，並且樂此不疲。。。。。。），或者和自己的思琳娜師姐花上小半天的時間分享討論一下只是屬於兩人之間的“小秘密”，又或者是陪亞朗院長說上大半夜的話。
總體來說，石曲武班的學生們的進度還是亞特蘭帝斯感覺到比較滿意的。雖然滿員的一百人到了年終的時候因為各種原因少了七個（安哥拉、金吉拉兩兄弟並不是，也不能和石曲武班的學生們一起修煉。但是，亞特蘭帝斯覺得由斯克特爺爺來親自監督和負責這兩個小傢伙的修煉卻有是更好的一種情況。），但是能堅持下來的學生們在身體素質方面取得的進步讓前來探過班的家人甚感驚訝之餘也頗為欣慰、滿意。如果僅僅就柔韌性和協調性的身體素質來說，這批學生當中的佼佼者的已經直追當年亞特蘭帝斯在相仿年紀時的水平了。在第一學年的後半期，亞特蘭帝斯還時不時的在石曲武班上舉行名為“比波艾”的比試，其中又分為個人賽和團隊賽。有比試，自然就有獎勵和懲罰。每兩週一次的比試，表現優異的學生們可以得到亞特蘭帝斯老師為其量身定製的一套石曲舞動作；而作為懲罰，表現不夠好的後十名學生則將會得到斯克特爺爺為其“量身定製”的一套石曲武動作。。。。。。
說到石曲武，這裡值得順帶一提的便是另兩個由斯克特爺爺親自監督和負責其修煉的學生：本傑明和莉莎。斯克特爺爺基本上是按照某人的劇本先是將本傑明成功的收了為學生。不過，本傑明在答應拜斯克特爺爺為師之前提出了一個小小的附加要求：得同時收下莉莎為學生，否則他便寧願不學石曲武。當斯克特爺爺將這個小插曲講給亞特蘭帝斯聽的時候，兩人相對苦笑。這個本傑明還真是大牌，人家求爺爺告奶奶的想學習、修煉石曲武。他倒好，弄的好象是斯克特爺爺在求他似的。這人的脾氣性格還不是一般的古怪。。。。。。只是，本傑明和莉莎顯然並不具有魔武雙修的潛質，修煉石曲武充其量對他們兩人來說只是強身健體而已，當然，對於聯合學院魔法新生們的年終考核，修煉石曲武對本傑明和莉莎還是提供了很大的助力。至於另一個不知道算不算得上是附加作用的便是本傑明和莉莎兩人在一年的時間裡迅速的拔高了不少，男孩子一下子竄到了一米七出頭的個子，而女孩子則僅僅是比男孩子矮上半個頭而已。
當然了，那聯合學院新生入學後的半年時間，本傑明果然遵照自己當初的豪言壯語向亞特蘭帝斯發起了越級挑戰。。。。。。只是，那一場挑戰並沒有對太多外人公開。準確點來說，其實只有四個人目睹了那一場挑戰，其中包括了亞特蘭帝斯、麥考錘、本傑明和莉莎。最後一個人，自然是作為本傑明發出越級挑戰所找來助陣的。事後，