說人之初性本惡，這又該怎麼解釋？
看老爺子今天這場景，倒是有點老師考學生的架勢呀！
看著老爺子一臉期待又會給出什麼答案的樣子，王南北有些自嘲的笑了下，再次的將思路整理一遍。其實這話和剛才王南北所說的話並沒有太大的區別，而這兩種思想只是不同社會形態下的產物，也可以說是兩種不同的社會經歷。
善惡是人性的兩種表現，而人是環境下的產物，因此人本身是會隨著環境的改變而改變。所以人一直想改變環境，但環境卻一直潛移默化改變這人，這也為什麼會有孟母三遷的典故。當然這也不是絕對，如果這樣也就不會有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”之說呢。
如果非要說的話，只能說是兩種思想的對撞，出發角度不一樣，沒有誰對誰錯之說。兩種思想相互對立，卻永遠並存。
不過今天老爺子好似存心要考考王南北，竟似考官一個一個問題接踵而至。那你再來說何為不可為之事？何又為可為之事？老爺子再次丟擲了一個問題。
王南北沒有急著回答，而是把皮球直接踢了回去，反問著老爺子在他心目中什麼是可為和不可為。老爺子有沒計較，只是負手走了幾步後，七個可為一一道來。
符合禮數為可為，明辨是非為可為，助人為樂為可為，因公忘私為可為，愛民如不可為，回饋社會為可為，報效祖國為可為；反之亦不可為。或許老爺子只是挑了一些具有代表性的來講，但這已經將大部分的概括進來了。
當老爺子準備再次追問王南北的想法時，結果卻看到王南北狡黠的笑道今天受教了，才回過神來這小子根本就沒有打算回答自己，而是把自己給繞了進去。老爺子最後只得感嘆，自己的果然沒說錯，這小子就是一隻小狐狸。
不過從王南北前半段的回答看來，老爺子還是比較滿意的。不過老爺子沒有準備就此放過的打算，決定讓王南北和自己下一盤棋。俗話說棋品看人品，只要下一盤棋，老爺子絕對敢相信自己能夠判斷出王南北為人到底怎麼樣。
可是老爺子根本沒有想到，王南北根本就沒有接招的打算。下圍棋，除了知道黑白子以外，剩下的就是他認識我我不認識他了。下圍棋？王南北更光棍，直接說那裡敢在關公面前耍大刀，拒不接招。這樣老爺子很是鬱悶不已，自己的打算也因此落空。
最後老爺子只得笑意甚濃的拍了拍王南北的肩後，一邊說著王南北你這人太有趣也太無趣，像極了老爺子年輕的時候，還算是孺子可教，一邊負手朝別墅而去。
老爺子剛走才沒有兩分鐘，王南北還沒有鬱悶完，陳登先就出現在院子中。
可當王南北追問陳登先老爺子的姓時，結果又是聽到一句更讓人鬱悶的話：你去問我家老爺子去。對於這個答案，王南北撞牆的心都有，最後也只得感嘆，真是不是一家人不進一家門啊！
不過最終陳登先還是經不住軟磨硬泡，只是簡單的透露老頭子姓餘，而且還參加過多次戰鬥，算是戎馬一生了。
當回到客廳後，不時有餘老爺子的老部下過來。從他們的對話中，才知道今天居然是餘老爺子的壽誕，這讓事先沒有做任何準備的王南北，顯得很是尷尬。
“餘老爺子，今天南北冒昧前來不知道是老爺子的壽誕，說送老爺子禮物手上也根本沒有準備，可能也顯得有些落了俗套。不過不知道能不能借老爺子的筆墨一用？”等一批客人走後，王南北拱手朝餘前說道。
“哦？”餘老爺子來了興趣，這個圍棋象棋都不下的人，竟然還能舞文弄墨。這讓餘老爺子很是好奇，趕緊叫人準備著筆墨。
將宣紙鋪在臨時準備的一張桌子上用鎮紙壓好後，王南北一隻手捋這袖擺，開始認認真真的磨起墨來。從筆架上提起一隻大毫，輕柔的滾好墨後，提筆從左至右從上至下，一副字很快揮毫而就。
等筆跡稍微幹了以後，王南北輕輕的提了起來，舉到老爺子面前，說道：“今天沒有什麼禮物送老爺子，這幅拙作暫表心意。”
“好！好一個駕長車，踏破賀蘭山缺。”餘老爺子拍掌叫道。
“詞好，字也好。” 陳登先補充了一句。
沒想到王南北龍飛鳳舞的居然是岳飛的滿江紅，筆式字走龍蛇，看樣子應該是狠下了一番苦功夫的。而且這滿江紅對應那副北戴河，也有幾分相得益彰之意。
“老爺子戎馬一生，這八千里路雲和月應該還是非常貼切的。‘壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血’，也應該算是老爺在那些烽火年代的