，死死纏著尹萊，但是張玉張開雙臂衝向了內線。
尹萊突然一個吊內線的傳球，張玉在空中高高躍起，在空中抓到球，雙手空中接力，暴扣得手！
扣籃得手的張玉在籃筐上做了一個引體向上，接著裁判哨響，判了他一個違例。
蔣孝武忍不住嘆了口氣，張玉這孩子天賦是不錯，就是腦子不太好使。不光是張玉，任汪熱的腦子也不太好使，反正在蔣孝武的構建中，內線不需要腦子，只需要激情。
這個進球一下打擊了溧中計程車氣，分差被拉開到了9分，這時高靜稍微有些動搖了，心想到底要不要派白葉上場呢？
這時，溧中進攻又不中，張帆勾手打鐵，球打在了籃筐前沿，溧中的進攻節奏亂掉了。
不過，籃下本來只有任汪熱和張玉兩個人，隨便誰都能搶到籃板，結果張玉畫蛇添足，啪地一巴掌把球給拍了出去。
球正好落到了外線張潤的手中，張潤沒有猶豫，拿到球直接三分出手，標準的投籃姿勢，漂亮的弧線。
“唰！”
三分球進！張潤沒有浪費張玉送來的大禮，鬧得蔣孝武在場邊大罵，他心想，這張玉和張潤難道是兄弟？
而張潤的這個三分，卻讓高靜平靜了下來，她坐回了板凳，準備更耐心地指揮完上半場的比賽。
第六十一章 江蘇最強
上半場比賽結束，比分是39：31，明光中學領先溧中8分。
從上半場後10分鐘開始，雙方進攻效率都開始下滑，閆明哲沒有那麼準了，尹萊沒有那麼快了。
不僅僅因為體力下滑，更因為溧中堅忍不拔的防守，就好像一張細細的網，看上去稍微用力就能掙脫，可是明光中學撕了一個半場都沒把這張網撕破。
中場休息，雙方回到替補席進行調整，蔣孝武對明光上半場的表現並不滿意。
“進攻太猶豫了，太猶豫了！你們的堅決到哪兒去了？打得鬆鬆垮垮，幾次投籃都猶猶豫豫，要把節奏帶起來！”
蔣孝武反覆強調進攻的堅決性，他去年打造了一套以尹萊、閆明哲為核心，快速推進，快速分球，快速出手的三快戰術，這正是他們橫掃溧城創造最佳戰績的根本。
可是今天的溧中，面對明光的狂轟濫炸，就是堅定不移地拖節奏，打三十秒進攻，磨陣地。並且開始適當包夾尹萊，或者領人防守，顯然溧中是做了準備的。
蔣孝武一邊對下半場球隊要執行的戰術進行佈置，一邊問道：“張玉呢，張玉人呢！”其他人都圍在蔣孝武周圍，唯獨張玉不見蹤影。
尹萊指了指，蔣孝武才發現，張玉正叉著腰站在場邊，非常認真地觀看場上拉拉隊的表演。
今天是溧城中學新拉拉隊第一次上場，賈雨萌作為領舞站在了隊伍的第一排，她充滿活力的舞姿和燦爛的笑容，很快吸引了全場男生的目光。
蔣孝武走上去，對著張玉後腦勺就是一巴掌，罵道：“我剛剛喊你你沒聽見啊！”
張玉不好意思地抓了抓頭，說道：“我…我看拉拉隊表演的，感覺比我們明光拉拉隊好看，特別是中間那個領舞，好可愛！”
“好看你個頭啊！你看看你上半場打的什麼東西！”說完，蔣孝武對張玉腦袋上又是一巴掌。
張玉上半場其實發揮的不錯，有他和任汪熱在，兩個充滿活力能跑能跳的內線，給溧中造成了巨大的壓力。因為張帆和鄒舟都屬於技術地板流，對付這種身體跳跳流有些力不從心。
只是張玉的腦子，說白了就是個二百五，因為他從小有多動症，父母又不想給他吃藥，便讓他參加體育活動。這樣一來平時生活裡他正常了，到了場上就開始多動起來。
扣籃做個引體向上，摔倒了來個俯臥撐，蓋帽弄個干擾球，總之各種讓教練無語的事情都能在他身上發生。
但是蔣孝武還是願意讓他上場，還是願意把他招進球隊，因為他認為張玉是個好苗子，好好培養可以成為一名優秀的球員。
“好了！別鬧了，給我聽好，我告訴你們，現在的溧中並不是最強的溧中，他們最厲害的球員還坐在場下，根本不會上場！”說著蔣孝武指了指對面坐在板凳上，翹著二郎腿的白葉。
蔣孝武接著說道：“他的水平，實話告訴你們，全江蘇都沒有人是對手！”
蔣孝武的話當然是有些誇張，可是白葉的實力的確非常強悍，最起碼溧城同齡人中不會有人比他更強。
聽了教練的話，整個明光中學的球員都