打掃衛生和鎖門的工作都由他來負責，鎖門以後，他會把鑰匙交給門衛，由門衛一早來開門。
但是昨天，最後鎖門的卻不是王友榮。
“平時都是我，但昨天李勇說他要留下來練一會兒投籃，讓我把鑰匙給他，我沒多想，鑰匙留下就先走了。”王友榮回憶昨天晚上的情形說道。
“李勇？”
白葉皺了皺眉，知道這事十有**和他有關。
李勇和孫悠悠是同班同學，不過他不是溧城人，而是隔壁金雲縣的。因為父母常年在溧城做生意，初中、高中就在溧城上的學，且一直住校。
平日裡他和孫悠悠形影不離，每次孫悠悠打壓欺負陸源和王友榮，總少不了李勇在一旁煽風點火，兩人可謂狼狽為奸。
白葉心想，如果真和李勇有關，那麼孫悠悠估計也脫不了干係！
瞭解情況以後，白葉讓王友榮不要把事情聲張出去，不要告訴別人陸源的鞋被人劃了，什麼都不能說。
他要讓李勇自己把狐狸尾巴給露出來。
……………………
高靜五點鐘到了體育館，把全隊集合起來，訓練之前，她有兩個通知要和大家說一下。
“今天已經是9月12號了，9月份快過去一半，我們的訓練還算有成效，看著大家都有進步。但光訓練是不行的，必須要進行實戰，所以下個禮拜三最後一節課，明光中學來會和我們打一場熱身賽，大家做好準備。”
高靜話一說完，全隊一片譁然，一時間議論紛紛，明光中學竟然要來打熱身賽？兩隊過去一直都是死敵，尤其是蔣孝武去到明光後，積怨越來越深。
因為差不多每年都是兩支球隊爭奪溧城唯一的出線權，所以在縣大賽開始前，雙方極少進行熱身賽，防止對手瞭解己方的戰術和特點。
去年蔣孝武到了明光後，溧城中學的弱點他是知道的一清二楚，所以溧城才在半決賽中慘敗給明光。
今年卻是明光主動找上門來，要和溧城中學打熱身賽，瞎子都知道明光打的是什麼主意。
“高教練，和明光打熱身賽，不就把我們訓練的東西都暴露了嗎？”隊長張帆不無擔心地問道。
高靜卻說道：“我們的東西暴露了，可是他們的水平一樣會暴露。不要害怕對抗，去年輸的那麼慘，不想早點報仇嗎？”
高靜的話一說完，全隊一下不說話了，去年的教訓實在是太過於慘痛，說不想報仇那是騙人的。
說完第一個通知，高靜繼續說道：“第二個通知，國慶節籃球隊要抽出幾天時間，到南京打挑戰賽。”
如果說剛剛那個通知全隊聽了是一片譁然，那聽到這個通知，整個籃球隊就是炸了鍋，大夥兒都是一臉不可置信的樣子。
陸源同樣是一臉不可置信的模樣，因為他根本不知道高靜說打挑戰賽是什麼意思。
這回高靜沒有多解釋，吹響了哨子，全隊開始訓練。
“陸源，今天你也參加全隊訓練，不要一個人練運球和投籃了，抽別的時間去練。”訓練開始前，高靜對陸源說道。
“是！”陸源興奮地回道，下午鞋子被人弄壞的事已經被他暫時拋到腦後了。
……………………
因為今天進行的是傳球基礎訓練，所以高靜決定把陸源拉進來，學習一下傳球的基本技巧。
傳球這項技術和運球、投籃不同，它對技巧的要求並不算高，入門很容易，但非常考驗球員的經驗和洞察力，想要學好學精非常難。
如果說一個人打籃球最先學會，或者說最不需要學的技術是什麼，那一定是傳球；而一個人打籃球打到最後，最想學好的技術，或者說最難學的技術是什麼，一定也是傳球。
陸源有了運球和投籃的技術，球性已經練得相當好，基本的傳球技術上手的很快。
而且，第一次參加集體訓練的陸源，終於體會到籃球為什麼是一項集體運動，11個人一起練習的感覺果然和一個人練不同。
一個人練習只要關注自己、球和籃筐，而集體訓練時，就要關注每一個人，包括對手和隊友。
跑動傳球訓練中他要注意隊友的跑動進行預判，傳球干擾訓練中要避開對手的干擾與搶斷，連續快速交替傳球訓練中則要注意傳球的準度和力度，接球、出球都要又快又穩。
大家一起訓練，不僅學到了技術，還能一起交流，一起磨合，偶爾打打鬧鬧。相比之前一個人、兩個人進行枯燥的基本功練習，這樣的訓