比，先父所能達到的境界，我到今天為止窮畢生精力，也未能望其項背。可是記得解放之初，武功名震川陝的怪俠肖雲鵬，曾經找我秘密比過一次武，當時我只用了一招就擊敗了他，要知道三合門一直不以拳腳見長，肖雲鵬後來成了我的至交，我們在一起也常自感嘆國術的沒落！”
聽到這裡，我不由得問老人道：“那麼當年的國術能夠到達何種境界？”老人沉吟了一會兒，道：“打個比方，自古以來學習分為‘文’、‘武’兩項。習文，我們可以將之喚作‘文功’，就是透過學習各種文化知識、研究科學，從而開發人類在智力上的極限；而習武，也就是我們所說的‘武功’，就是練些刀槍棍棒，開發人體在體能方面的極限。你們兩人可否回答我一個問題，若是以一個小學六年、中學六年、大學四年，前後一共學習了十六年的普通大學生，他所練到的‘文功’為一百分，那麼一箇中科院普通院士，‘文功’是多少？”
我和高陽一臉迷茫，不明白老人的意思，想了一會兒，高陽答道：“我看大約有兩百分吧？”老人點點頭，道：“好，那麼中國傑出的科學家，如李四光、陳景潤、錢學森一類人呢？”我答道：“我看要有不止五百分？”老人沒有回答我，繼續問道：“好，就算五百分，那麼牛頓、達爾文一類全世界傑出的科學家呢？”我想了想，答道：“我看要不止一千分了，他們可都是傑出的科學家！”說到這裡，我和高陽不禁同時驚訝於老人的知識面。
老人沉吟了一會兒，又問道：“那麼愛因斯坦呢？”我和高陽一愣，答道：“這可就不好說了，時至今日愛因斯坦的大腦還泡在福爾馬林液裡，存在美國研究室等待後人研究，他可是絕世的科學天才。”老人點點頭，追問道：“可不可以給愛因斯坦的‘文功’打個分數？”我想了半天，才答道：“我看要有至少兩千分？！”
老人一拍大腿，道：“不錯！從一個學習了十六年的大學生，‘文功’為一百分，到科學天才愛因斯坦，‘文功’為兩千分，你們想過是為什麼？就是因為這幾百年來，人類幾乎將所有的精力都花在了科學了，就是我們所說的‘文功’方面。從這裡可以看出來，人類在智力開發上面，自身有這麼大潛能。而反過來，在‘武功’方面，由於不再有什麼實際用處，於是不再有那麼多人來鑽研，因而武功會逐漸沒落。而在古代，整個人類社會都是崇尚習武，可以說全民習武，在那時候，人類所能夠開發出來的體能極限，遠遠不是現在人所能理解。”
我和高陽恍然大悟，按照老人的意思理解：如果我們現在見到一個從六歲習武，每天習武十個小時以上，前後一共習武十六年的人，此人對我們來說一定是絕對武林高手了。而這種人的武功，在古代可能也就僅僅是普普通通，不值一提，就像現今的大學畢業生，滿街都是。而在我們今天的科學界裡面的絕世奇人，如愛因斯坦等等，依他們在“文功”方面的傑出，若是同等換到“武”的方面，那麼歷史上真的很有可能出現過像金庸武俠小說裡提到的大俠郭靖、楊過，以及張無忌、蕭峰那樣震古爍今的武功。
老人笑了笑，站起身來，說道：“說歸說，我們試一試吧。”我和高陽備感好奇，也站起身來，問老人道：“怎麼試？”老人走到院子中央，右腿上肩，擺了個朝天蹬的姿勢，對我們兩人說道：“你們兩人可以全力推我，看推不推得倒。”我和高陽對視了一眼，心頭疑惑，看老人弱不禁風的樣子，誰也不敢上前。老人微笑道：“不用怕，試一試，我受不住自會叫你們停手。”
我走上前去，先用右手輕輕推了老人前胸一下，但奇怪的是，手上的感覺是軟軟的絲毫使不上力，於是我將力量加了一倍，但還是一點都使不上勁，只要和老人的身體一接觸，所有力量頃刻間彷彿全被化到水裡，立時無影無蹤。我用手搔了搔頭，再一次用力，這一次用了全力，但依舊如此。這時老人笑了笑，說道：“兩人一起來吧！”
我衝高陽點了點頭，高陽見了我的嘗試，心中也有了底兒，於是我倆一上來就使了全力，但還是一樣，所有力量全部被卸掉，而老人一腿著地，紋絲不動、瀟灑之極。老人見我們試完，微微一笑，說道：“柔勁兒試過了，再試試剛勁兒！再來！”聽了老人的吩咐，我們兩人又一次使出吃奶的力量，全力想將老人推動半分，但這一次不同，我們的力量推到老人身上後，簡直感覺就是推到了一堵牆上，直推得手腕生疼，還是沒能將老人晃動半分，我們不由得對老人的功夫欽佩之極。
老人放下腿來，又將我們帶到院子角落，這裡掛著一個巨大的沙袋，沙袋掛在