一本古籍，上面記載著最早建立教學體系，被尊為教化聖人的一段話。
大意就是教學需要因材施教，因時制宜，不斷根據變化而進行改變，絕對不能墨守成規，那樣只會形成呆板的教育，抹殺許多天才出頭的可能性。
這段話只在那本古籍中有記載，其他記錄聖人言行的書籍中，卻沒有收錄進去。
所以後來的人慢慢就開始以為聖人是不支援對教學進行變革的人。
所以傳統教學的演化極其緩慢，每次都只有似是而非的一點點更改，從來沒有人敢於大刀闊斧的進行變革。
即便如此，千百年之後，傳統教學也已經有了翻天覆地的變化，和最初那個年代有著截然不同的表現方式。
林逸將這段記載丟擲來作為論據，卻遭到了方歌紫的嘲笑。
“司馬逸，你輸就輸了，何必要偽造聖人的言論？副島之上，誰不知道聖人不希望他創造的教學被更改？你如此指鹿為馬，簡直是在給聖人臉上抹黑！”
方歌紫心中大定，覺得他已經勝券在握了，雖然雙方的辯論挺精彩，司馬逸和嚴素很可能拿到滿分的表現分，但這也沒辦法，他不可能把冠軍也拱手想讓了！
林逸微笑搖頭道：“方巡察使，孤陋寡聞不是你的錯，但你因為自己的知識匱乏，而否定其他人的學識，那就是你的錯了！”