嚴重的問題就是限制文字教育很多東西在那些書籍上一點米爾就已經知道了什麼原因就好像他小時候生活的達納鎮除了鎮上唯一的子爵子弟在外地讀書認字之外平民百姓的小孩子即使做小買賣算賬也都是跟自己的父母前輩學習的知識瞭解的極度的貧乏。
所以米爾感覺在一定的基礎上整個帕雅迪領地裡一旦走上正軌就必須把教育方面展普及起來這樣在有助於提高領地居民的素質能力的同時更能得到平民們的擁戴如此下去對於今後領地裡的管理可就用不著外人了。
要知道以米爾從芥子袋裡的一些書籍上學到的東西要管理帕雅迪應該說要管理好帕雅迪就必須大量的人才因為帕雅迪說大不大說小也不小足足有三十多萬平方公里除了最大的帕雅迪城外還有八座輔助中等城如西北城就是其中之一其中還有一些小規模人居住的小鎮如果要建立這麼一個強大的行政管理體系也並不是這麼容易的事情更何況米爾在其它地方還擁有一塊領地呢。
………【第二百六十四章 晴天霹靂】………
然現在開始辦教育有些為時太晚但是如果不辦那年之後還是那個樣子在米爾心裡可不想自己管理的地方和大6上其它領地一般的烏煙瘴氣更重要的是米爾打算把帕雅迪建成復甦大6上獸人族和人族之間的經濟商業紐帶沒有良好的管理這裡只能是一鍋粥。
當然了雖然米爾有這麼個想法但是這條路還得慢慢的走畢竟身後還有很多事情需要他去處理更重要的