第5部分(4 / 4)

逼。他們何苦而來呢?要是真苦,他們就不會來了,他們來了,一定有不苦的道理,非但不苦,而且肯定還有很大的樂趣,只是我這個“球盲”不會打球而無法享受罷了。因為對球有興趣,所以他們有苦不覺苦,反而特有興趣。

回想起自己的讀書歷程來,也覺得讀書是苦,而且是個太長的苦。但是,也還有樂趣,有時候,還覺得真的離不開書。要是瀆書真的是苦不堪言,那就不會有手不釋卷的人了。很可能是,我因為對書特有興趣,所以對“鬥地主”的興趣、對麻將的興趣、對跳舞的興趣,全“萎縮”了。從某一角度來說,很多有成就的人,多半是“殘疾人”,他們在某一方面可能會是“跛子”,人的精力總是有限的,在某一方面的特長,極有可能造成另一方面的特短。

基於這種想法,家長們不宜盲目追風,讓孩子參加太多的課外學習班,有條件的話,參加一個班就行了。

話說回來,如果學習不得法,學習效率不高,學習效果不好,那讀書就真是一項苦差了。如果是這樣,一個人就可能要尋找另外的途徑來釋放自己的精力了,學習要講究方法,要講究效率。有了比較好的學習方法,才會有比較高的學習效率,有了比較高的學習效率,才有比

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