畫完，就看到蘇楠目不轉睛地盯著她的書，愣了愣，看著自己書上的畫，在看看蘇楠空白一片的書皮，“要我幫你畫嗎？”
蘇楠點點頭，蘇錦洛接過他遞過來的書，寥寥幾筆，不是畫的漫畫，卻是蘇楠走路的背影，坐著的樣子，還有站在樹下仰頭望天。雖然沒有畫五官，但只要熟悉的人，都能夠想到是他。
名字就沒有替他寫了，將鋼筆拿給他，蘇楠刷刷地寫下自己的名字。不同於蘇錦洛的瀟灑隨性，蘇楠的字要更穩重一些。
兩人的書拿到學校後，還引起了班上一陣轟動。只是攝於蘇楠的冷氣呀，沒有幾人敢來問他書皮上的話。而接近蘇錦洛的，只要敢提出讓幫忙畫畫，迎接他們的就是蘇楠眼裡冷颼颼的刀子。
蘇錦洛心裡好笑，知道蘇楠是怕自己累著。不過畫畫而已，反正她也要每天練習，衝著蘇楠搖搖頭，才笑著對圍上來想要她幫助畫畫的人說道：“我可以幫你們畫，不過一次性畫不了這麼多，而且我只畫語文、數學、外語三本書的封皮。這樣吧，不上課的書，你們在自的書上寫上名字，放到我這裡。我畫好後你們自己來拿！”
頓時一片歡呼聲。大多數男生和女生，本就對洋娃娃般可愛的蘇錦洛的印象不錯。這下對性格好，溫和的她更喜歡了。
唐果也是想要畫的其中之一。因蘇錦洛的桌面太小，大家拿來的書有不少都是放在她的抽屜裡。
上課的日子，對於蘇錦洛是無聊的。
因上一世的記憶，加上這一世的頭腦，已經藉著邱思睿的書悠悠然地學完了高中課程的她，此刻就如同讓一個成績優異高中畢業生來學小學的加減乘除，讓蘇錦洛只聽了一會兒就受不了了。
還好她早有準備，將上課的書攤開放到左面，她自己帶來的書放到桌子底下，讓唐果和蘇楠幫忙看著老師，看了起來。
“蘇錦洛，起來給我讀一下這一段話？”看得正起勁的蘇錦洛，驀然聽到有人叫自己的名字。茫然地抬起了頭，看著眼中含著怒火的老師，站了起來。
擔心的，看戲的，幸災樂禍的視線看過來。蘇錦洛挑了挑眉，一臉無辜地對視著老師的眼睛，就聽見唐果小聲地說道：“洛洛，第三頁第二段。”
第三頁第二段。蘇錦洛立刻回憶四年級上學期語文課本上的內容，就在老師發火之際，清脆空靈的聲音響起：“午後一點左右……”
蘇錦洛包含著感情地將那一段課文讀出，在場的人似乎能夠由課文想到那壯觀的場景。
直到蘇錦洛背完，語文老師已是滿眼驚訝。蘇錦洛居然是將課文完全給背下來了，她可沒有忽視剛才唐果的小動作。
不管怎麼說，此刻蘇錦洛已經按她的要求背出了課文，她也不能以此再懲罰她。不過就這麼放過蘇錦洛她又不甘心，這個孩子雖然聰明，但要好好地敲打一下。驕傲可不是好事。
接著，語文老師又問了好幾個問題，但這些怎麼難得住蘇錦洛。連思考都沒有就將答案脫口而出，語文老師只有無奈地讓她坐下了，卻不忘在她坐下後補了一句：“要認真好好聽課。”
蘇錦洛一臉鬱悶地坐下，不想聽課，又不能看書。當語文老師再一次看向蘇錦洛的時候，不禁一噎。那孩子，怎麼又開始走神了。
下課後，蘇錦洛拿出同學的書開始畫封皮。唐果卻好奇她剛才看的是什麼書。
蘇錦洛想了想，身為自己的同桌，早晚會發現自己的秘密，何必隱藏。便伸手將剛才看的書從抽屜裡拿出來扔給她，道，“記得保密！”
唐果點點頭，開啟被白色書皮包著的書，頓時一陣眼花。書中是密密麻麻的字母組成的單詞，拆開來她還認識，合在一起就不知道什麼意思了。
嘭地一下將書給合上，唐果脖子有些僵硬地轉過頭，問道：“這是什麼？”
“巴黎聖母院，法語版！”蘇錦洛淡淡地說道。上一世她是在美國和法國留過學的。所以，英語和法語都會，只是要展現出來需要一定的過程，學習的過程。
而曾經出國留學的師父師公就給了她將所學展示出來的機會，艱難地熬過了裝作初學的那段時間，現在她已經可以無所顧忌地在親人面前看這些原文書了。
正好，上一世忙著學習，許多經典著作沒有看過，現在讓在國外飛來飛去的二師兄通通給她寄了回來。其實，現在她已經開始學第三門外語，西班牙語一段時間了。
唐果聽了蘇錦洛的話，無力地趴在桌子上。從小父母就請人教她英語，但現在看一篇比較長的文章都有些困難