王庸說聲“不客氣”，帶著林澄青往二樓雅間而去。
甘老爺子則跟姜師傅進入後廚，恐怕這將是甘老爺子對姜師傅上的最後一節課。
而這一節課才是甘老爺子畢生功力的精華所在，能領悟多少就看姜師傅的悟性了。
或者，待會菜上來，王庸也能從舌尖上的味覺感受出來。
一進入二樓雅間，校長跟潘森先生就同時站起來，關切的問道：“王老師，沒事吧？”
下面的爭吵聲他們依稀聽到了，兩人卻是以為王庸催菜的時候跟工作人員發生了衝突。
殊不知，真正的矛盾卻遠比這個更加激烈，更加複雜。
“沒事，廚房那邊因為多加了一桌，所以材料有些不夠。剛才酒樓老闆親自過來調配了一些，廚房已經開始做了，馬上就能上菜。”王庸解釋道。
他掩蓋了事實真相，無非還是不想給玉泉樓造成什麼壞影響。
畢竟這是甘老爺子的酒樓，畢竟也是王庸小時候的一個記憶。
“這位是？”校長看到王庸身後的林澄青父子，只覺眼熟無比，卻是一時間想不起是誰來了。
“介紹下，著名歌星林澄青先生。偶遇，然後因為沒了桌子，所以我就自作主張喊他來一起擠擠了。潘森先生，校長，你們沒意見吧？”王庸問。
“沒有，沒有。”校長立馬道。
能夠林澄青認識也算是一件好事，畢竟學校校慶時候也經常需要請一些演藝明星。只是今天宴席主角是潘森先生，如果他介意呢？
王庸跟校長都看向潘森，卻見潘森先生一臉笑意，主動衝林澄青伸出了手：“我認識你！我很喜歡你的搖滾！rock！”
林澄青先是一愣，沒想到一個外國人還認識自己。接著就高興起來，跟潘森狠狠握了下手，還做了一個搖滾的手勢。
不愧他“音樂頑童”的外號。
一眾人重新安排座位，落座。
席間林澄青將王庸照顧他父親的事情講了一遍，並且又鄭重感謝了一次王庸。
而潘森先生聽罷，不由衝王庸豎起大拇指，道：“王老師言行如一，實在讓人佩服。現如今許多大師教授嘴上誇誇其談，現實中卻又是另外一種做派，實在讓人信不得。不止華夏，我們美國也是一樣。不得不說如今風氣讓人扼腕啊！”
面對潘森的誇讚，王庸只是一笑，說：“潘森先生過獎了。您不必把我拔得那麼高，其實這本身也不算一件什麼過於高尚的事情，每個人都會做，只要換個說法。”
“什麼意思？”眾人全都不解。
“我看過一個國外的公益廣告。一個主持人採訪路人，你覺得全國一年因為車禍死亡多少人是可以接受的？路人想了想，回答70人。主持人再次問他，確定70人可以接受？路人點頭，說確定。然後主持人揮揮手，從路人身後走出來一群人，老弱婦孺，浩浩蕩蕩，正好是70人。主持人一指，說：這就是你說的70人，你現在還覺得這個數字可以接受嗎？
路人瞬間哽咽了，異常堅決的搖了搖頭，說：不。我希望的數字是zero。原因無他，只因為那70人全都是路人的親朋好友，當那一個個眼神看向他，甚至剛剛學會走路的孩子跑過來喊他爸爸的時候，他對這個死亡人數崩潰了。所以，許多事情我們之所以覺得可以接受，只是因為沒有發生在自己身上。
今天這件事，如果換成我的父親，我當然希望有人能夠收留他幫助他。所以我這麼做，也僅僅只是因為將來我的親人也可以得到同樣的待遇而已啊！”
王庸一番話說完，席間眾人都沉默了。
半晌，忽然響起一陣掌聲。
潘森更是眼神熱烈的看著王庸，說：“王老師，這一堂課才是最精彩的！看來我選擇你們天泰一中沒有錯！你今天又教了我一個道理，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，是孟子提出的一種仁愛方法。在贍養孝敬自己的長輩時不應忘記其他與自己沒有親緣關係的老人，在撫養教育自己的小孩時不應忘記其他與自己沒有血緣關係的小孩。
許多人可能只看見了需要對“外人”履行這種義務，卻忽視了孟子提出的這種漸進式的仁愛方式。
先愛自己的家人，然後再將這份愛延伸，愛家人的朋友、朋友的家人，直至愛所有人。
這是一種比墨家“兼愛”更加具備可操作性，也更加符合人性的仁愛方式。就像是池塘裡的漣漪，