就是聽；問者，就是要詳細地問病人的病情，包括病人平時有什麼嗜好，與什麼東西經常接觸，以及飲食起居等。等，都要問仔細了；切，就是切脈。剛才安道全就是按照望、聞、問、切這四個字來代宋江看病的，吳加亮先還以為他囉嗦了，問晃寨主中箭扯遠了，現在完全明白了：噢！原來三哥的這個症候，跟晁寨主中的這一支毒箭大有關係。不怪他要問，問得有道理！“請問安賢弟，究竟有何關係？”“關係可謂重大。我還有一事要請問：當時你們可曉得晁寨主中的這一支毒箭，是什麼毒？”“這個吾等不知。”“告訴你們，這種毒叫蜈蚣毒。”“哦！什麼叫蜈蚣毒？”“射箭的這一位當初煉這種毒箭的時候，他用了一百條蜈蚣。”“嗯。”“他把這一百條蜈蚣放在一起，不餵食給蜈蚣吃。”“嗯。”“就讓它們互相殘殺吞食”“嗯，嗯！”“互相殘殺的結果，強者生，弱者死；今天咬死幾條，明天又咬死幾條；咬到最後，就只剩最狠的一條了。“唔。請問先生，剩了最後一條怎麼說？”“九十九條蜈蚣的毒都聚到了這一條蜈蚣身上，你看這個毒是多厲害。”“嗯，嗯！”“他就把這條蜈蚣熬成藥。箭尖子只要在這種毒藥裡微微蘸這麼一點點，箭射到人身上，人就要送命。這就叫蜈蚣毒。”“唉！傷哉啊，啊啊啊啊……”“啊！軍師為何傷心？”“唉！安賢弟，早曉得你識這個毒啊，當時晁寨主中箭之後，我們就把你賢弟請上梁山，晁寨主就不至於送命了。”“哎！軍師此言差矣。就是當時學生到山上來，還是沒用。這是什麼道理呢？因為中箭的位置不一樣啊！聽說晁寨主是中在腦門，毒一到了腦子裡頭，人就
沒用了。不是象宋寨主害的這個瘩背啊！”“噢，噢噢，位置不一樣。請問安賢弟，三哥又沒有中箭，怎麼會沾了這個蜈蚣毒的呢？”“這大概在晁寨主臨死的時候，宋寨主抱住他哭，晁寨主腦門這個地方的毒水，無意中弄到宋寨主的脊背上了。”“噢！”“這個毒就慢慢地朝起長了，到了一定的時候，就成了瘩背。這個瘩背還有個名字，叫蜈蚣瘩。”“噢！”“你們不是都看見了嘛，瘩背裡頭有一條黑梗子，那就是由蜈蚣毒變成的一條肉蜈蚣。它還是活的，所以在裡頭有時候動，有時候不動。我剛才看過了，這條蜈蚣的頭、尾、爪子都長齊了，現在只差一對肉箝。如果這一對肉箝再長起來，軍師！不要說把學生找得來，就是把天上的神仙找得來，恐怕宋寨主的性命也難保了。”“哦！什麼緣故呢？”“一對內箝一旦長成了形，它就四處串了，毒就朝人心裡頭鑽，毒鑽到心裡，人還不死嗎？這還多虧張半仙張兄用了他家傳的秘方鐵箍散，把宋寨主這個瘩背的毒箍住了，這象肉螟蚣在裡頭就長得慢了，這一對肉筘還沒有長成。”“啊呀！安賢弟，既然如此，賢弟何不趕快動手？“若再拖延，豈不是叫寨主多受痛苦？”“好的。軍師，諸位哥，你們不必耽心，有學生在此啊！——來人哪！”“是！先生。”“你們代我立即去抓公雞。山上如果有更好，如果沒有，要趕快過湖去捉。要抓一百隻雄壯的公雞，越雄壯越好，拿到忠義堂上來。”“是！”吳加亮一聽，不曉得要一百隻公雞做什麼用，只好在一旁等待觀望。
孩子們下去立即照辦。用不著過湖，山上養的雞子多得很。一刻兒工夫，捉了一百隻雄壯的公雞，裝在幾隻籠子裡，朝堂上一放。安先生見他們把一百隻公雞抓來了：“軍師，諸位哥，因為我的目力不大好，請你們下去仔細看一看，這一百隻公雞當中，哪一隻公雞最雄壯。”“好的。”大家下去就入神望了。百裡挑一，挑選到最後，選了一隻最雄壯的公雞。其餘的都叫孩子拿走了。安先生隨即吩咐：“拿只瓷缸子來，要代我洗乾淨。”“是！”孩子拿了一隻洗乾淨的瓷缸子，朝安先生面前一放。“來啊，把我的藥箱取得來。”“是！”保管藥箱的那個孩子頭目把藥箱拎得來，朝桌上一放。安先生把藥箱別子一褪，蓋子朝下一掀，在裡頭取了個小捺舌子出來，叫孩子把這隻公雞的大翅朝起一別，把頭朝過一搬，把公雞的兩隻腳抓住，叫雞不好動。先生就把公雞的嘴朝下一扒，把小捺舌子伸進去，就在公雞的舌頭根子上頭一捺，灑……只看見公雞嘴裡頭的粘涎，直朝這個瓷缸子裡頭滴。滴得差不多了，叫孩子把公雞放回雞籠子。隨後，安先生在藥箱裡頭取出個藥瓶子，把瓶塞子一拔，朝瓷缸子裡頭倒了一點藥，把瓶塞子朝起一塞，還朝藥箱裡頭一擺。接著又拿另外一個瓶子，又倒了一點藥。就這樣子，倒了有六七種藥。大家都在旁邊望，不曉得先生用的什麼藥。神仙還難識丸散哩，何況他們呢？隨後，先生就用清水把瓷缸子裡頭的藥一調。就這一調，立時香味撲鼻。