和紅色機甲的流暢動作，場上的學生們都興奮了！
基礎動作並不難，但是做到和人一樣自如靈活的走位就太不容易了。而這三個一年級生，不僅已經能駕駛機甲，而且能達到這種程度，就非常讓人驚歎了。畢竟大部分剛進入機甲系的新生，連真正的機甲都沒摸過。
因為高年級生的大意，也因為三人出眾的駕駛技術，三人一上來就連進兩球！一個是黑色機甲羅少天的三分球，另一個是白色機甲原昔的灌籃，而紅色機甲凌敘雖然只負責傳球，但是幾乎每一個傳球都精妙到無懈可擊。
兩分鐘內，三個一年級生配合得乾淨漂亮，領先高年級五分。
場地上先是一片靜默，然後四周爆發出如山的喝彩聲，這次迎新會徹底到達了□。
高年級的一架藍色機甲停頓了兩秒，然後三架高年級機甲動作一變，開始採用一對一緊迫盯人政策，想借此打破三人之間的配合。
而且，三個高年級的機甲在體型上非常佔優勢，幾乎比原昔三人的機甲足足高了一頭。每當一年級生準備投球的時候，高年級離著球籃最近的那架機甲機會立刻旋身回到籃下，飛起身攔球。
比你高，比你大，真撞上的話，高年級組絕對不吃虧，而且，在這種比賽上，那些小小的犯規就被裁判們無視了。本來，大家看的就是他們的機甲技能。
這樣一來，一年級三個人進球少了，但是高年級除了在最開始換了策略之後進過兩個球，再想進球也是難上加難。
羅少天，原昔兩人負責進攻，凌敘負責防守，他們同樣很難找到機會。
5：4一年級領先，眼看時間越來越少，高年級組越來越著急。就是平了都是他們丟人，更何況是輸了。
他們是高年級，他們知道怎麼配合，怎麼和戰友互動，他們比低年級生有更多的默契。就是那些駕駛技能，也應該比這些剛進來的新手強多了。他們高年級是給這些一年級的新手一個下馬威，一個成為軍校生的壓力或者說一個努力的方向和榜樣的，而不是反被幾個新人壓著打的！
藍色機甲又迅速傳出一組指令，三架高年級機甲螢幕上同時出現黑色，白色，紅色，三架機甲的截圖，藍色機甲往後退了一步，用右腳別住紅色機甲，將空中的球奮力搶到手上。
藍色機甲傳球，另外一個高年級生拿到球后立刻衝擊原昔三人的內線。在遇到迎面而來的原昔後，駕駛著機甲做了一個超級假動作，在機甲身體幾乎橫過來的情況下，將球投了出去。
球進了！
比賽變成5：6，高年級領先一分。
現在距離二十分鐘的比賽時間還有一分鐘，凌敘調出語音模式，羅少天，原昔同時聽到一句話：“喂，他們要和我們玩技術。”
“那就讓他們看看什麼叫技術。”
“唔，時間足夠了。”
另外兩個人幾乎同一時間回答道。
這一瞬間，三個人對同樣驕傲的同伴忽然有了種惺惺相惜的感覺，那更像是承認了隊友之後的愉悅。
一直不緊不慢的紅色機甲忽然直直飛向帶球的藍色機甲，然後在高年級和觀眾的震驚聲中，藉著手臂的衝力臨時轉了方向，在沒有碰撞到藍色機甲的同時，將球搶到手裡，然後一個假動作甩開盯他的人，將球傳給羅少天。
藍色機甲在自己失利的同時，幾乎立刻作出指令，一架高年級灰色機甲冒著被罰下去的危險撞上帶球的羅少天，準備下死力氣也把球送到自己人手上。
羅少天的黑色機甲當時在空中，幾乎可以說是避無可避，在被撞上的一瞬間，空中七百二十度連續轉身，巧妙地閃開了巨大的灰色機甲。
而灰色機甲剎不住車，直接往地面撞去。
觀眾席上頓時響起驚呼聲，“空中七百二十度旋轉！”
“天啊，就算是天才，一年級生做到這種程度也太誇張了吧。”
羅少天看了看立刻搶過來的另外兩架高年級機甲，還有正掙扎著瞄準他的灰色機甲，嘴角一撇，隨手將球傳到原昔手上。此時，大螢幕上已經開始倒計時比賽結束的時間了。
“十，九，八……”眾人的心也隨著時間和場上的比賽高高提起來。
另外兩架高年級機甲不得不中途變向，奮不顧身地一起往原昔的方向包圍過去，一前一後圍住原昔。
終於把最後一個球攔住了！高年級生心裡暗自慶幸，同時開始擔心躺在地上的同伴傷勢。
同時被兩架機甲盯上，幾乎所有的觀眾都認為