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孩子把玩具當朋友，成人把朋友當玩具
2006…01…03 13：22：43
孩子把玩具當朋友。成人把朋友當玩具。
這是我在作品裡的一句話。
我以為，家長應該儘可能多地給孩子買玩具。孩子透過玩玩具認識世界，能增強他的自信。孩子在玩玩具時，他是上帝，是主宰，他讓玩具怎麼樣，玩具就得怎麼樣。而孩子透過書本認識世界時，是被動的，書本是主宰，是上帝。孩子容易自卑。而沒有自信的人長大後不容易成功。於是，我就拼命寫作，為了給我的孩子買更多的玩具。直到現在，我的23歲的兒子還不停地購買玩具收藏品。這是他的一款玩具收藏品。我不知道它叫什麼，亞旗今天去滑雪，我打電話問他這個玩具姓什名誰，他滑雪可能聽不見。肯定有朋友會告訴我答案。
先做親子鑑定，然後往死裡誇
2006…01…05 15：40：25
望子成龍無可非議。我也望子成龍。但是光是希望孩子成龍沒用，您得有行動。首先您得研究人，研究什麼樣的人容易成功。成功人士都有自信作為基礎。一個不自信的人很難成功。那麼，自信能培養嗎？能。作為家長，怎樣培養孩子的自信？人性的本質是渴望欣賞，某男生為什麼會選擇某女生當女友？就因為他認為她是這個世界上最欣賞他的人。為什麼又分手了？因為他發現了更欣賞他的人。當孩子發現將他帶到這個世界上來的兩個人欣賞他時，他就有了自信。當然，咱們中國人不愛誇別人，包括親人，咱們的祖宗遺傳給咱們的聲帶裡只有指責別人的功能。但是我要說，如果您的孩子是您親生的，您就要忍受誇獎別人給您的生理和心理帶來的劇痛，咬著牙往死裡誇您的孩子。鼓勵能將白痴變成天才。
這是我家的私塾教室。我在這裡教育我的兒子：
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如果連護犢子都不會，您就別生孩子
2006…01…05 16：01：31
我童年時期在北京北太平莊一座部隊大院成長，我的父母在該大院是出了名的護犢子大王。當我和同齡人發生衝突後，人家吃了虧，會和家長一起來我家向我的父母告我狀，每逢這時，我父母都是一句振聾發聵的話：“一個巴掌拍不響。”如果他們為了顯示自己教子有方，打我一個嘴巴或者當著告狀方辱罵我，我會感到我的“錯誤”被父母的打罵抵消了。我國政府告誡公民在戰亂時不要去伊拉克，但是當公民去了被綁架了，作為政府，能說我不讓你去你非去被綁架了活該嗎？不能。我們的政府還要不遺餘力對被綁架的公民施救。在家裡，父母就是政府，孩子就是公民，當公民和“外國”發生衝突時，政府當然要站在公民一邊，保護公民。我的父母護犢子的結果，就是我不管遇到什麼事，都會和他們說。如果他們不護犢子，我遇到事，就不敢跟他們講了。作為家長，要不惜一切代價營造讓孩子不管遇到什麼事都敢跟你說的家庭氛圍。如果你不會護犢子，你趁早別生孩子。
這是我當年為兒子建造的私塾一角：
鄭氏父子對話錄（1）
2006…01…05 16：45：38
鄭亞旗：在我的印象中，我已經22歲了，你從來沒有批評過我一次。不過我想問，難道孩子身上真的沒有缺點嗎？
鄭淵潔：咱倆上次說過，孩子身上的所有缺點，都是孩子從他們身邊的成年人身上學來的，特別是從和孩子朝夕相處的家長身上學來的。孩子身上有三種素質最強大無比，想像力、模仿力和逆反力。其中模仿力可謂登峰造極。家長想讓孩子改正所謂的缺點，不應該直接批評孩子，而是要找到孩子身上缺點的出處，也就是源頭，然後對源頭進行斬草除根式的滅除。
鄭亞旗：我在家常聽你說，表揚孩子要直截了當，批評孩子要轉彎抹角。
鄭淵潔：孩子出生以後，他的腦細胞都處於冬眠狀態，需要外力來啟用它們。這個外力，主要是父母。人的腦細胞分很多區域，你誇獎孩子，孩子大腦中優秀的腦細胞就被啟用了，它就真的優秀了。你貶低他，他的腦細胞中的消極區域就被啟用了，孩子就真的越來越不行了。所以作為家長，如果你真的希望你的孩子將來有出息出人頭地，你要做的只有一件事，鼓勵、鼓勵、再鼓勵。表揚孩子要當機立斷、快刀斬亂麻。批評孩子一定要三思而行，顧左右而言他。