：人從出生起，就在經歷死亡的學前班。
鄭淵潔：一些孩子說大人話，正是各種學前班和各種超前教育導致的。作為父母，你希望你的孩子什麼都超前，可是當孩子說大人話時，你又表現出憂慮，你難道連種瓜得瓜的道理都忘了？
鄭亞旗：其實在上學之前就學上學才應該學的知識弊大於利。我的一位小學同班同學，他在上小學之前先拿了學前班文憑，知道了一加一等於二。開學前幾個月，由於他事先知道小學一年級最初的那些課程，他的成績領先於大家，但這不是他的智商高於同學造成的，而是相當於考試的漏題，他事先知道了答案。他卻誤以為自己比其他同學聰明。但是他的優勢很快就沒有了，因為學前班不可能將小學所有課程都教給他。
鄭淵潔：一些家長確實有這樣的心理，想讓自己的孩子在和別人的孩子競爭時，先走一步。學前班的產生，正是這種“市場需求”的產物。先走一步，未必能最先到達終點。我覺得，造物主給每個人的一生只配備了一次獲得第一名的機會，早獲得，後來就沒機會了。這可能就是愛因斯坦、牛頓和愛迪生等超級科學家在學校都與第一名無緣的原因。早得晚不得，早不得晚得。冠軍的指標早用完了，到了真正需要拿第一的年齡，反而力不從心了。
鄭亞旗：你認為，有沒有一種道理是所有人都應該遵從的？如果不遵從，就會走彎路。
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鄭淵潔和鄭亞旗談話錄（2）
鄭淵潔：有。我以為是“做事要有分寸，掌握好度，恰到好處，過猶不及。”
鄭亞旗：人和植物一樣，有按部就班的生長規律。不能急，要一步一步來。急的結果，是夭折。不少家長在教育孩子時，表現得很急，恨不得孩子3歲就能拿碩士。
鄭淵潔：我前幾天看到報紙上有一則廣告，有人為3歲的兒童
辦了能讓所有孩子成為神童的班。
鄭亞旗：咱們開辦一家精子培訓班，在人還處於精子卵子狀態時，就超前培養他，使其一出生就擁有優勢，捷足先登。你估計會有人報名參加嗎？
鄭淵潔：保準門庭若市。咱們還要規定只招收戶口管片的，戶口不在範圍之內的，要收取高額擇校費。
鄭亞旗：現在每年都有一些大學生自殺。今年4月，北京一所著名大學的女生跳樓自殺，這會不會也是超前教育的惡果？從小受超前教育，什麼都想超前，連死亡都要超前。
鄭淵潔：很有可能。我覺得，真正愛孩子的家長，會尊重孩子的生長規律，順其自然，絕不揠苗助長。
鄭亞旗：你在作品裡有這樣的話：如果一個國家的孩子說大人話做大人事，這個國家的大人保準說孩子話做孩子事。
鄭淵潔：學前班和超前教育就屬於大人說孩子話做孩子事。
鄭亞旗：你剛才說，造物主給每個人配備的當第一名的指標是一樣多的。其他門類的指標也是這樣的嗎？
鄭淵潔：差不多。比如焦急。一個人年輕的時候不急，遊手好閒，一事無成。等到他有了孩子，急的指標就派上用場了。您早幹什麼去了？如果您年輕時大展宏圖，您的孩子現在不會受揠苗助長的罪，生拉硬拽孩子時，連麻藥都不給打。
鄭亞旗：按說有資格辦學前班的人，都是懂教育的。他們不可能不知道揠苗助長的危害。依我看，各類學前班的真正目的，絕不是國家興亡匹夫有責，而是盈利，賺錢。
鄭淵潔：最難以理解的是某些家長，心甘情願花錢讓外人摧殘自己的孩子。
鄭亞旗：如果春秋時期就有學前班，中國出不了孔子。
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鄭淵潔和鄭亞旗脫口秀（1）
2006…01…05 17：18：58
鄭亞旗：“合格”是個適用於所有領域的稱謂。這棟建築合格，這個人合格，這袋食品合格，這輛汽車合格。你認為合格的小學的標誌是什麼？
鄭淵潔：合格的小學的標誌是，讓每個學生在校的六年期間，至少當著全校師生的面，升過一次國旗。
鄭亞旗：你衡量小學是否合格的標準比較奇怪。升國旗對於小學生真的比考試分數還重要嗎？
鄭淵潔：你上小學的六年中，學校舉行過不計其數的升國旗儀式。你擔任過至少一次升旗手嗎？
鄭亞旗：沒有。
鄭淵潔：你想在學校舉行的升國旗儀式上當著全校師生的面擔任升旗手嗎？你想經你的手將國旗