寫了細膩文字的人卻直接忽略打架情節，非常不合理。除非，是他可以迴避。
很顯然，我的一切假設都是基於那個圍棋男生基礎上的，而現在，我們假設那個圍棋男生對蔡友亞或者洪琪中的一個甚至兩個同時有絕對好感，成為她們的絕對粉絲。那按照我對他的心理側寫，他細膩完美，且非常沉浸在自己精神世界中的人，很可能把自己的思維意識，強加道別人的身上。這類人，有個極為共同的特點，那就是，他會錯誤的認為，自己成為某個時候的焦點，並且，要讓別人按照自己設計的劇情去進行。就跟他下圍棋一樣，很多時候，他想左右別人的棋路，這需要絕對的實力！而一般人是沒有這個實力徹底的控制別人的棋路了，唯有一個辦法可以做到！自己跟自己下棋！
於是乎，我很容易想到一點，那個圍棋男生，因為對那兩個女生的迷戀，只是顯然，那兩個女生沒有接受他，又或者，從頭到尾，那個圍棋男生都沒有對女生表白，這也非常正常，因為沉浸於自己精神世界中的人，常常會用一種自我的假設來完成現實中的事情。
但是總之，圍棋男生需要做出一點事情，讓女生得到關注，或者，讓其所為的偶像，更加的偶像光環，這也是在現實中，很多粉絲為偶像做出一些公益，或者一些轟動性廣告同類的心理。
那，這個圍棋男生是怎麼做的呢？
打架？很顯然，按照我的設想，那次的打架事件，絕對是那個圍棋男生造成的，他如何讓平時不怎麼暴力的兩群人打了起來。
“用一些興奮性的藥物！”
“不會吧。”萬柯琳聽我這麼說，立馬露出了驚訝的神色。
“為什麼不能不會？他沉浸於自己的精神世界中，而這種人對藥物其實是很容易依賴的，所以，如果他自己用過一些藥物，很顯然，按照我剛才說的，他會用子的意志行為來要求別人，就會讓別人同樣服用某些藥物，而一旦那些人服用了興奮性的藥物，加上當天的環境，必然會引起一些衝突。同時，我在圖書館看到的一幕，也可以解釋了。”
我在圖書館對於圍棋男生的心裡側寫中，很奇怪的就是他衣服的搭配。而現在，如果我的設想完全成立，就意味著，該男生因為對同學打量使用了興奮性的藥物，造成了群架現象，同時，這些男生也都受到了處罰，這對於圍棋男生同樣具有一定的心理壓力。他必然會在行為上做出一種釋放。而作為一個完美主義者，區域性的不完美，就是一種釋放。那邊是，他的衣服和褲子的搭配。
“天啊，如果按照你說的，那那個圍棋男生，豈不是很危險。他會不會對其他人繼續用興奮性的藥物。”
那一刻，我相信萬柯琳的腦海中出現了很多校園下毒案件的影子。當然，她這種想法很正常。一個對同學大量使用興奮性藥物的人，一旦過於執著，因為一些刺激，而對同學下毒，也是極有可能的。
“特別是，他現在一定還處在負疚感期間內。所以，他才用在圖書館下圍棋，和故意將衣服和褲子搭配的不合理這些做法，來釋放心中的愧疚感和壓力。只是，他在釋放，同時，也在等著讓人找到他。實際上，如果有人找到他，指出他的罪責，對他來說也是一種解脫，他會從自己錯誤的精神世界中得到緩衝。相反，如果他長時間的等待，卻無法得到別人來指出他的罪責，那，他那種愧疚感一旦過去，則會再次迴歸了更加嚴重的在我精神世界。那接下來他的很多行為，將會更加過分。現在是給同學大量的服用興奮性藥物，而後期，他的所作所為，甚至會自己都控制不了。”
“那我們現在該怎麼辦，是不是要提醒學校要留意此人。”萬柯琳的確不想讓無辜的學生遭殃。、
不過，她這話問出來，那種尷尬同時寫在了我們兩人的臉上。很顯然，我來到國內的目的就是為了找到萬柯琳，然後整理一些資料就馬上去歐洲和程媞他們匯合。我最不應該做的，就是留下自己的資訊，讓江同勳發現我們還活著，這對我們的後期調查會非常不利。
但是現在，我們 既然已經知道了圍棋男生是一個潛在的犯罪分子，我們就這樣袖手旁觀。
“我去提醒校方注意。”萬柯琳只能這麼辦。
“你忽然提醒校方注意那個圍棋男生，那校方問你為何會注意到那個圍棋男生，你怎麼回答？誰都知道，你並不是一個行為觀察專家，也不是一個心理推理者，你卻忽然憑藉在圖書館發現的異常，然後透過網路尋找一些線索，從而做出了一些大膽的推理？校方也許會相信，那相信之後呢？你的這些行為肯定會讓學生