弱少年道：“衛斯理記述了那麼多故事，總不能個個都是假的。”
那少年冷笑：“就是個個都假！專門騙像你這種傻瓜！”
其餘各人立刻紛紛附和，瘦弱少年顯然性格很不容易屈服，他又抗辯：“看故事，根本不必追問是真是假，只要故事好看！”
我心中暗暗喝采：這瘦弱少年頗得看故事之三昧，看故事正應該抱持這樣的態度，若是都要追究起真假來，那就成了煮鶴焚琴，哪裡還有樂趣。
只聽得一個女生說：“故事當然要真！胡克強的故事，就是真的，比任何衛斯理故事都好看。”
看來這些少年男女，雖然對我的故事沒有好評，可卻很熟悉，所以才能和其他的故事比較。而什麼叫做“胡克強的故事”，我完全莫名其妙。
那女生如此推崇胡克強的故事，而我竟然一無所知，顯得十分孤陋寡聞，可是接下來我不禁感到好笑。
在這裡需要宣告一下：我接下來聽到的“胡克強的故事”當時之所以使得我發笑，是因為我首先聽到了故事中幾個人物的稱號之後，就認定了那是瞎編出來的故事（和他們對衛斯理故事的評價一樣），所以感到好笑。
而後來事情的發展，和我當時的想法完全不同，那是以後的事情。
正因為以後的事情發展十分出人意表，而且和“胡克強的故事”有很密切的關係，所以我必須把我當時聽到的“胡克強的故事”詳細地敘述出來。
所謂“胡克強的故事”，我當時很快就弄明白原來很簡單，就是一個叫胡克強的人所說的故事。而這個胡克強，就是那個很受同學擁護的少年。
再需要宣告的是，當時我聽到故事中人的名字，有的不能立刻知道正確的字眼，要到後來才知道，例如“飛斧老大”，當時我就聽成了“飛虎老大”。而現在我敘述當時聽到的故事，就一律使用正確的名字。
卻說當時有好幾個人叫著胡克強的名字，在追問他：“說下去，飛斧老大究竟有沒有出手救人？”
胡克強卻並不回答，只是反問：“你們說他會不會出手救人？”
一個胖女孩立刻道：“當然不應該救！”
她此言一出，立刻引起了一陣贊成的聲音，顯然大家都同意她的說法。又是隻有那個瘦弱少年反對。由於那位瘦弱少年對衛斯理故事很有好評，所以我對他的發言也就特別注意。
只聽得他道：“這不是應該不應該出手救人的問題，而是會不會出手的問題。”
有人問：“有什麼不同？”
瘦弱少年回答：“大不相同！飛斧老大雖然心裡很明白不應該救毒刃三郎，可是他還是會出手救人。”
好幾個人不服：“為甚麼？”
瘦弱少年道：“因為小師妹要他出手救人，他愛小師妹，就會聽小師妹的話。”
還是有人不服：“可是小師妹愛的卻是毒刃三郎，飛斧老大如果救了毒刃三郎，不是自己和自己過不去嗎？”
我就是聽到了這裡，忍不住感到好笑的。
因為甚麼“飛斧老大”、“毒刃三郎”、“小師妹”這種名字，再加上小師妹愛毒刃三郎，而飛斧老大愛小師妹，偏偏毒刃三郎遇上了危險，飛斧老大是不是要去救這個毒刃三郎……這種老套之極的情節，都很令人發噱。
當然如果純粹是少年人的創作，倒也無可厚非，所以我並沒有笑出聲來。
瘦弱少年很肯定自己的看法：“飛斧老大一定會出手！”
由於瘦弱少年不斷在提出相反的意見，這就構成了對胡克強領袖地位的挑戰，所以胡克強對他很不滿意，冷笑了一聲：“你根本對當時的情形一無所知，多什麼嘴，你那麼愛說話，就由你說下去好了！”
胡克強的話很不客氣，我偷偷去看那瘦弱少年的反應，只見他若無其事，笑道：“那是你家家傳的故事，我怎麼說得下去？就算我要創作，也沒有那麼大的胡說八道的本事！”
看來這瘦弱少年很是厲害，話裡有刺 胡克強可能宣告他的故事是真實的，為了強調故事的真實性，他甚至說過那是他家裡的事情。可是瘦弱少年顯然不相信，而在話中暗示那是他的胡說八道。
胡克強有點沉不住氣，臉紅了起來，大聲道：“那你就不要打岔！”
幾個人跟著胡克強，紛紛向瘦弱少年呼喝，瘦弱少年做了一個鬼臉，不再說什麼。
幾個女孩子向胡克強追問故事的進展，在她們的追問中，我得知了故事已經發生了的情節 當時我