示一名宦官回昭陽殿拿琴去。
劉驁說的那個亭子，模樣還是很原始的，象是一個去掉了牆壁的木棚架，幾根木柱子支起一個棚頂就成了。當然，地面上鋪上了木板，還是很舒適的。棚頂的設計極具匠心，構思巧妙，看上去似乎簡單，但來幾陣大風也是揭不走的。
宦官把坐墊鋪在亭子的地板上，成帝先坐下來，然後再賜班婕妤坐下。琴拿來了，陳衡把書案擺在他們兩人中間，然後再放上琴。
“陛下想聽一首怎樣的曲子呢？”
“朕要聽開心一點的。”
班婕妤先活動活動手指，試一下音，便彈唱起來：
那魚兒在水裡遊著，
不言又不語。
那魚兒在水裡面，
靜靜地遊著。
日光透進樹林，
照射在水池上。
水面閃出金黃的光，
魚兒靜靜地遊著。
來了一位俊兒郎，
他來到水池邊上。
他贈給魚兒美食，
魚兒靜靜地遊著。
魚兒游到水面上，
它把食物叼去了。
瞧它的尾巴多有力，
拍打出許多小水花。
這便是魚兒的歌聲，
快樂地在池水裡面。
像妾此刻的心情，
充滿美好期待。
班婕妤歌聲優美，琴韻悠揚，一曲唱完，劉驁拍著手連聲叫好。在旁靜聽著的妃子們，也都跟著拍手叫好。
“愛妃，你可唱得真好。”
“承蒙陛下欣賞。”
“來。喝杯茶，潤潤喉嚨。”
劉驁把手中的茶水遞給班婕妤。
“謝陛下賜茶。”
班婕妤說。接過茶杯，一飲而盡。
“你知道嗎，你的歌聲，實在是美妙。還讓朕想到了《邶風·靜女》所吟唱的那首。”
“妾願聽陛下。”
劉驁這會兒詩興大發，便把《詩經》那首靜女吟誦起來。
嫻淑的姑娘呀，你多美好，
你在城樓等我，
卻又藏著不讓我見，
我心裡多焦燥。
嫻靜的姑娘呀，你多美好，
你送我一支笛管，
色澤鮮豔又美麗，
這支笛管我真喜歡。
姑娘呀，你送的禮物，
是那樣的奇異又珍貴。
而比這禮物更珍貴的，
是因為它來自你手上。
劉驁按照老師教的樣子，把《靜女》吟誦一遍。當然，他很有藝術天賦的，聲音清晰、響亮，細緻入微地表達了作品的感情。
“哇，陛下唱得更好呢。”
班婕妤拍著手叫起好來，那美態，劉驁甚是喜歡。
“這真是很好的詩。朕喜歡呢。來，婕妤再來一首。朕今天特想聽你唱歌。”
於是，班婕妤便又再唱起來：
清清的河邊上，
是一位美麗的姑娘。
河水拍起了浪花，
打在她的腳兒上。
河水呀，你一路歡歌，
你將流往那裡去？
姑娘呀，你默不作聲，
你又將往那兒去？
樹梢上的鳥兒，
它能明白的。
姑娘的心情，
甜蜜又苦澀。
走來了小花狗，
陪伴在姑娘身旁。
它能明白的，
姑娘此刻的心情。
而你可會明白？
那姑娘在等誰，
誰將陪她走完，
這一段人生路。
河水嘩啦啦地，
向前流去。
它將流往，
那一處遠方去？
這回班婕妤唱完了，卻是沒有人拍手，也沒有人叫好。反倒有幾個妃子，悄悄地用衣袖擦眼睛。
劉驁向班婕妤伸出手，為她的歌聲所感動，班婕妤走過去，在成帝身邊坐下來。劉驁握起她的手：
“你總讓朕心裡，有一種甜蜜的美好感覺。”
“只要陛下喜歡，妾願意天天為陛下唱好歌。”
班婕妤那俏麗的面容上，總有一種讓成帝感動的東西。那被握著的纖手，先前那樣